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方双虎 教授

一、基本信息

    姓 名:方双虎

    性 别:男

    出生年月:19749

    籍 贯:安徽枞阳

    学 历:心理学博士

    职 称:教授,博士生导师

    职 务:安徽师范大学心理学系主任、安徽师范大学心理咨询研究所所长

    中国心理学会理论心理学与心理学史分会理事

    工作单位:安徽师范大学应用心理学系

 

 

二、研究领域

  理论心理学与心理学史,心理咨询与心理健康教育

三、本人发表的主要论著

    1.《认知行为疗法:技术与应用》,中国人民大学出版社 2014年版

    2.《心理咨询导论》,中国人民大学出版社 2014年版

    3.《国内外妒忌研究的现状与展望》,《心理研究》2013年第6

    4.《心理治疗师的会谈艺术》,中国人民大学出版社 2013年版

    5.《论威廉·詹姆斯的心理学科学观》,《心理科学》2011年第5

    6.《威廉·詹姆斯心理学整合观及其当代启示》,《华东师范大学学报(教育科学版)》2011年第2

    7.《威廉·詹姆斯与生态心理学》,《心理研究》2011年第3

    8.《威廉·詹姆斯与存在—现象学心理学》,《哲学动态》2010年第8

    9.《威廉·詹姆斯与实验心理学》,《南京师大学报(社会科学版)》2010年第5

    10.《威廉·詹姆斯与人本主义心理学》,《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2010年第5

    11.《威廉·詹姆斯与后现代心理学》,《哲学动态》2009年第11

    12.《詹姆斯心理学思想研究的现状与展望》,《国外社会科学》2007年第5

    13.《西方心理学的两种向度——科学主义心理学与人文主义心理学》,《自然辩证法通讯》2011年第2

    14.《我国积极心理学研究的文献计量学分析》,《中国特殊教育》2010年第7

    15.《团体心理咨询对大学生强迫症状的干预效果》,《中国临床心理学杂志》2010年第5

    16.《基于前景理论的大学生学习激励研究》,《高教发展与评估》2010年第4

    17.《发达国家学校心理健康教育的发展趋势及其对我国的启示》,《外国教育研究》2011年第3

    18.《英美国家学校心理健康教育的发展现状及趋势》,《外国教育研究》2009年第8

    19.《学校心理健康教育课程建设的困境与出路》,《中国教育学刊》2007年第8

    20.《兰恩存在精神病学的心理治疗观》,《医学与哲学(人文社会医学版)》20073

    21.《费尔贝恩人格客体关系理论的心理治疗观》,《医学与哲学(人文社会医学版)》20076

    22.《弗兰克尔意义治疗理论及其在学习动机辅导中的应用》,《江西教育科研》2007年第4

    23.《高中生主观生活压力量表的编制及其调查》,《心理研究》2008年第4

    24.《高中生生活压力基本特点研究》,《中国学校卫生》2006年第5

    25.《高中生生活压力、应对方式对其心理健康的影响》,《宁波大学学报(教育科学版)》2007年第2

    26.《接受与实现疗法:理论与实务》,重庆大学出版社2011年版

    27.《心理学批判性思维》,中国人民大学出版社 2010年版

    28.《压力管理心理学》,中国人民大学出版社 2009年版

    29.《意识的分析——内容心理学》,山东教育出版社 2009年版

    30.《学校心理健康教育导论》,中国科学技术大学出版社 2002年版

    31.《青少年心理健康教育》,华东师范大学出版社 2003年版

    32.《大学生心理健康教育概论》,安徽大学出版社2006年版

    33.《中小学心理健康教育》,武汉大学出版社2003年版

    34.《咨询心理学导论》,中国科学技术出版社 2005年版

    35.《心理健康教育》,安徽人民出版社200420062009年版

    36.《情感智力训练》,安徽大学出版社 1999年版

四、本人主持的研究项目

    1.学校心理健康教师培训研究(2002XZX13),校级科研专项基金资助项目

    2.中小学教师心理健康教育理念与技能形成的实证研究(2004sk033),省教育厅人文社科研究项目

    3.高师学生心理健康教育理念与技能形成的实证研究(2006sk067),省教育厅人文社科研究项目

    4.学校心理健康教育中“参与式教师培训”的实验研究(FBB050721),全国教育科学“十五”教育部规划课题

    5.高师学生教育教学能力培养的研究与实践(JYXM2005024),省级教学研究重点项目

    6.构建和谐安徽的积极心理学研究(AHSK05-06D31),安徽省哲学社会科学规划项目

    7.詹姆斯心理学思想及其当代意义研究(2008sk084),省教育厅人文社科研究项目

    8.非常规突发事件中的学校心理健康教育理论与管理实践研究(FBB090505),全国教育科学“十一五”教育部规划课题

    9.《心理学原理(译著)》(09FZX005),国家社科基金后期资助项目

    10.《咨询心理学》,2013年度省级规划教材立项项目

    11.《小学生心理辅导》,2013年度教师教育国家级精品资源共享课程建设项目

五、本人获奖情况

    1.著作《学校心理健康教育导论》获安徽省第六届社会科学优秀成果著作二等奖

    2.教材《心理学新论》获安徽省教学成果奖省级一等奖

    3.论文《我国学校心理健康教育的回顾与展望》获全国第二届中小学心理健康教育优秀成果评选一等奖

    4.论文《论学校心理健康教育课程》获安徽省第四届优秀教育科研成果评比三等奖

    52008年获得安徽师范大学“优秀教学特等奖”

    62008年获得安徽师范大学“教坛新秀奖”

    72008年获得安徽师范大学关键岗位

    8.论文《高中生主观生活压力量表的编制及其调查》获2010年安徽省第六届自然科学优秀学术论文三等奖

    92010年入选安徽省第七批学术和技术带头人后备人选。

    102011年入选安徽师范大学第七次“教书育人”先进工作者

    11.论文《团体心理咨询对大学生强迫症状的干预效果》获2012年安徽省第七届自然科学优秀学术论文三等奖

    122012年“心理学专业人才培养模式整体改革的理论与实践”获安徽省优秀教学成果奖三等奖。

六、本人联系方式

    通讯地址:(241000)安徽省芜湖市北京东路1号,安徽师范大学应用心理学系,方双虎收

    联系电话:13866658125;电子邮件:fsh9075@163.com

 

点击:10711 审核:卞纲要 编辑:卞纲要 添加:卞纲要 时间:2011-11-03