官方网站

官方微信

官方微博

李卯 副教授

一、基本信息

 名:李卯

 别: 

 贯:安徽亳州人

专业技术职务:副教授、硕士生导师

工作单位及职务:教育科学学院副教授

 

二、主要教育背景

2004.092008.06  阜阳师范学院公共事业管理专业(师范类)学习,获管理学学士学位

2008.092011.06  湖南师范大学课程与教学论专业学习,获教育学硕士学位

2011.092014.06  湖南师范大学课程与教学论专业学习,获教育学博士学位

2016.022016.06  台湾中正大学教育学研究所访问学者

 

三、主要工作经历

20147月至今  安徽师范大学教育科学学院任教

 

四、主要研究领域或方向

课程与教学基本理论、中国传统教育等。

 

五、主讲课程:(本科、研究生)

1.本科生:公共课《中学教育基础》;《课堂研究》。

2.研究生:《课程与教学论》;《课程领导与课程开发》等。

 

六、本人主持的代表性课题

1.2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目——《中庸》的本土生命教学思想及其现代转化研究(课题批准号:15YJC880035),在研。

2.2015年安徽省教育厅高校人文社科重点研究项目——基础教育课程改革深化推进阶段的重心转向研究(SK2015A360),在研。

3.2015年安徽省教师教育协同创新中心资助项目——安徽省教师教育史料汇编(民国时期),在研。

 

七、主要获奖情况

1.20115月获湖南省普通高等学校优秀毕业生荣誉称号

2.201211月获首届研究生国家奖学金

3.20136月《朱经农基础教育课程思想及实践研究》获湖南省优秀硕士学位论文

4.20145月获湖南省普通高等学校优秀毕业生荣誉称号

5.20167月《性--教:<中庸>的生命教育思想研究》获湖南省优秀博士学位论文

6.20175月获安徽师范大学第七届青年教师教学基本功大赛二等奖

 

八、代表性学术论文

1.--教:《中庸》的生命教育思想,教育学报,2015年第6期;

2.“天命之谓性”:《中庸》的生命思想及其教育哲学意蕴,湖南师范大学教育科学学报,2016年第1期,本文被人大复印资料《教育学》(2016年第5期)及中国社会科学网全文转载;

3.《中庸》尊德性与道问学:本土生命教学思想初探,湖南师范大学教育科学学报, 2014年第1期;

4.当前我国大学教学评价的现实考量与理性选择—基于大学创新力培育的视角,研究生教育研究,2013年第3期;

5.晚清书院改制与近代学制建立的本土基础,华东师范大学学报(教科版),2012年第3期,本文被人大复印资料《教育学》(2013年第1期)及中国社会科学网全文转载;

6.晚清书院向近代学校转型的内外条件,大学教育科学,2012年第2期;

7.朱经农儿童本位课程思想及其价值,学前教育研究,2013年第9期;

8.朱经农实用与育人相结合的职业教育思想及现实启示,河北师范大学学报(教科版),2011年第5期;

9.基于创新力导向的大学校本教学评价模式的构建研究  ,现代教育管理,2014年第8期;

10.教师教学个性的湮没与凸显——从控制性教学文化向生成性教学文化转变的视角,教育理论与实践(A版)2014年第12期,被国研网全文转载;

11.生命的遮蔽与澄明—教学技术化的理性反思与现实救赎,湖南师范大学教育科学学报,   2013年第4期;

12.近代教育家朱经农教育思想的全面解读,江汉大学学报(社科版),2014年第1

 

九、联系方式

地址:安徽省芜湖市北京东路1号安徽师范大学教育科学学院 241000

E-mail252879275@qq.com

点击:194 审核:席鹏 编辑:席鹏 添加:席鹏 时间:2017-10-09