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周元宽副教授

元宽副教授,男,1974年生,安徽六安人,教育学博士,安徽师范大学副教授,教育学系副主任,高等教育学专业硕士研究生导师,南京师范大学教育社会学研究中心兼职研究员。

 

一、主要教育背景

1990-1993 安徽省六安中等师范学校学习

1993-1997 安徽师范大学教育系学校教育专业学习并获学士学位

2003-2006安徽师范大学教育原理专业(教育管理方向)学习并获教育学硕士学位

2007-2010南京师范大学教育学原理专业(教育社会学方向)学习并获教育学博士学位

二、主要工作经历

1997-1998 安徽师范大学教育系辅导员

1998-2000 安徽师范大学党委办公室秘书

2000——  安徽师范大学教育科学学院教师

三、主要研究领域和方向

教育社会学、高等教育学、教育管理学

四、主讲课程

本科生:公共教育学、教育管理学、社会学概论

研究生:高等教育社会学

五、承担课题、项目

1. 教育部人文社会科学研究项目:《大学改革的组织结构和运行机制研究——基于教师的视角》(10YJA880197),2010,主持人,在研

2. 安徽省教育科学规划课题:《新课程背景下学校文化建设的理论与实践》(JG06005),2006,主持人,完成

3. 安徽省教育厅人文社会科学研究项目:《新课程理念下的学校文化建设》(2006sk070),2006,主持人,完成

4. 安徽师范大学人文社会科学研究项目:《构建教师威信的理论与实践研究》,2002,主持人,完成

5. 教育部重大课题子课题:《公共财政对民办教育的支持政策研究》(受教育厅委托),2010,在研

六、主要论文、论著

(一)论文类:

1. 教育社会学的“学术之味”,教育理论与实践2009.9

2. 教育学学科的合法性与合理性,当代教育科学2009.11

3. 教育家的诞生:教育理论“走向”教育实践的社会学考察,教育与职业2008.29

4. 上海市民办高校教师职业倦怠与心理控制源的相关研究,教育与职业2007.24

5. 试论当代教师的民族文化使命及其践履,教育与职业2007.18

6. 当前我国职业指导存在的问题与对策,教育与经济2007.2

7. 论应试教育向素质教育转轨的理想目标与实践策略,当代教育论坛2006.3

8. 教育学研究对象问题:反思与启示,内蒙古师范大学学报2005.11

9. 让儿童诗意地栖居,现代教育科学2005.8

10.学习邓小平教育思想开创教育的新纪元,教育探索2005.1

11.邓小平教育思想与我国的教育改革创新,内蒙古师范大学学报2004.7

12.论教学过程中教师权威的消解,安徽师范大学学报2002.1

(二)著作、教材类:

1. 情境逻辑——底层视域中的大学改革(独著),广西师范大学出版社2011.6

2. 新课程改革与学校文化重建(合著第三),安徽教育出版社2007

3. 当代教师文化使命(合著第二),安徽人民出版社2006

4. 教育学新论(参编),中国科学技术大学出版社2005

5. 课程与教学论(参编),安徽大学出版社2002

七、联系方式

地址:安徽省芜湖市北京东路1号,安徽师范大学教育科学学院(241000

E-mailpxyzykasd@sina.com

 

 

点击:3112 审核:卞纲要 编辑:卞纲要 添加:卞纲要 时间:2011-11-01