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欢迎报考安徽师范大学教育科学学院

 

安徽师范大学教育科学学院于20003月由原教育系、教育技术学系和高等教育研究室合并组建。教育系是我省高校历史最悠久的系科之一,1928年我校初建时期,即在当时的文法学院内设有教育系。经过几代人的努力,学院更加充满生机和活力。学院现有教职工97人,专任教师78人,其中,教授19人,副教授34人,32位教师拥有博士学位。专任教师队伍中,享受国务院津贴2人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,安徽省学术和技术带头人4人,安徽省学术和技术带头人后备人选4人,“皖江学者”讲席教授1人,省级教学名师4人,省级教坛新秀3人。博士生导师6人,硕士生导师50人。积极拓展培养渠道,重点突出青年教师国际化的培养目标,共派出21名教师赴国内外高校访学进修,28位教师深入中小学挂职锻炼。

教育科学学院秉承“厚德、重教、博学、笃行”之校训,发扬“铸师重教”的优良传统,始终坚持服务和引领基础教育的办学宗旨,高度重视与基础教育的联系,建立了面向教师专业发展的服务体系,不断创新教师教育的人才培养模式,恪守“以生为本”的办学理念,注重学生创新意识和实践能力的培养,形成了自己的办学特色。学院在教育政策、课程与教学论、教师教育、高等教育、心理健康教育、创新与认知发展、心理测量与评价、学习与发展心理、信息技术教育、青少年媒介素养等学科领域,形成结构合理的学术研究团队,成为安徽省教育学科人才培养、知识创新和社会服务的中心和龙头。

学院积累了丰富的教育教学资源和学科专业建设平台:现有1个国家级特色专业建设点,2个省级重点学科,2个省级综合改革试点专业;5门国家级精品资源共享课程、教师教育类国家级精品资源共享课程,8门省级精品课程;建有省高校人文社科重点研究基地——教育改革和发展研究中心,省级协同创新中心——安徽省教师教育协同创新中心,安徽省高校智库建设项目——安徽省教育发展研究中心,安徽省少先队辅导员培训与研修基地和省级心理学实验实训中心。教育学进入我校首批高水平大学建设的重点建设学科,并被学校推荐参与安徽省一流学科的角逐。教师教育研究被学校列为首批特色优势研究领域。拥有2个省级优秀教学团队。

学院设置教育学、心理学、应用心理学、教育技术学、小学教育和学前教育(含中美合作办学)等6个本科专业。拥有二级学科博士点2个,教育学、心理学2个一级学科硕士点,并有教育硕士专业学位授予权点5个方向。在校全日制本科学生700余人,研究生500余人,在籍本、专科函授学员近2000人。

目前开设的专业有:

教育学专业(师范):本专业系国家级特色专业建设点,是我校最早设置的专业之一(1928年学校成立之初即设置该专业),授教育学学士学位,目前拥有中国传统文化与教育发展二级学科博士学位授权点和教育学一级学科硕士学位授权点。该专业以培养优秀教育学学术人才为宗旨,采取小班精英化教学,教学过程中运用互动式、研讨式教学方法,注重学生独立思考精神和科学研究能力的培养;从大一到大四,全过程为本科生配备学习指导教师,悉心指导学生学习研究国内外教育名著等重要教育文献,同时有针对性指导学生举办专业论坛和从事教育调查等专业实践活动。此外,本专业很多学生都直接参与导师所主持的国家级课题研究工作。

本专业现有专任教师20人,其中教授9人,副教授8人,具有博士学位教师12人,教育学教学团队被评为省级教学团队;专业核心课程“教育学原理”和“中国教育史”相继被评为国家级精品课程(精品资源共享课程)。

本专业的人才培养质量受到社会的高度认可。艾瑞深中国校友会网《2015中国大学本科专业评价报告》显示,安徽师范大学教育学专业荣登4星级“中国高水平专业”,全国排名第14位。毕业生遍布“985”、“211”高校,多名校友入选“长江学者”等各类人才称号。近年来,学生的就业率与考研录取率均保持较高水平,其中2013年、2014年、2015年毕业生的一次性就业率均为100%,考研录取率为50%左右,名列全校前茅。

心理学专业(师范):本专业于2000年开始招生,是安徽省最早招收全日制心理学本科生的师范类专业。现有心理语言学二级学科博士学位授权点和心理学一级学科硕士学位授权点,教育硕士心理健康教育方向专业学位授权点。本专业培养具有心理学的基本理论知识和基本技能,能在各级各类学校、企事业单位从事心理学教学与科研、心理健康教育的专门人才。

本专业现有专任教师12人,其中教授4人,副教授3人,4人具有博士学位,博士生导师2人,硕士生导师6人,安徽省学术和技术带头人及后备人选3人。本专业系省级综合改革试点专业,拥有国家级精品课程《心理学》和《小学生心理辅导》,拥有心理学省级教学团队和心理学省级示范实验实训中心等专业平台。主持国家自然科学基金2项,主持国家社会科学基金2项。安徽省心理学会和安徽省心理咨询师协会均挂靠在本专业,理事长均为葛明贵教授。本专业自招生以来,为安徽省乃至全国培养了大批优质的心理学专业人才。每届毕业生中有一批学生就读于北京师范大学、华东师范大学等国内外著名高校,继续攻读硕士、博士学位。90%的学生毕业前获得国家三级心理咨询师资格证书,近三年来心理学专业的就业率达95%以上,2015届考研录取率近50%。授予理学学士学位。

教育技术专业(师范):本专业系省级综合改革试点专业,是安徽省最早设置的教育技术学专业,目前已具有全日制本科、学术型硕士、专业型硕士、中美合作培养硕士等完备培养体系。其中,与美国约翰逊大学合作培养硕士项目为全校首例。历经数十年发展,本专业已成为安徽省培养教育信息化专门人才的重要基地。本专业以培养教育与信息化深度融合的优秀人才为宗旨,采取小班精英化教学,实施“导师制”,为每位本科生配备学习导师,充分保证每位本科生独立开展计算机维护、编程与操作摄影、摄像、创客等先进设备的机会,教学过程项目化,运用互动式、研讨式等教学方法,注重学生作品创作能力与独立思考精神的培养。大多数学生都能直接参与相关省部级等课题研究,拥有到知名大中小学、电视台、上市公司等的实习机会。

本专业拥有雄厚的师资队伍,现有专任教师19人,其中高级职称11人(教授3人,副教授8人),博士生导师1人,硕士生导师10人,基本形成了一支年龄、学历、职称、学缘结构合理的教师队伍,还聘请美国约翰逊大学、华东师范大学、南京师范大学等国内外著名大学的专家学者进行合作研究、参与学生培养或担任客座教授。本专业已建立《现代教育技术学》省级精品资源共享课程与《媒介素养》大规模在线开放课程(MOOC)。拥有设备先进的“教育影视实验室”、“计算机网络技术实验室”、“多媒体课件制件实验室”和“教育资源开发实验室”以及“教育技术综合应用实验室”等,为本系学生的学习、科研和应用实践提供了良好的条件。本专业主要课程有:多媒体课件设计与开发、教育软件工程、高级语言程序设计、动画设计与制作、教育电视节目策划与制作、计算机网络技术基础、数字化校园规划与实施、教学系统设计、信息技术课程教学论、教育技术研究方法等。本专业学制4年,毕业授予理学学士学位。

本专业教学特色在于强化学生实践能力培养,注重课程实践与信息化应用项目训练,指导学生参与各级各类信息技术教育应用比赛。2015年,本专业学生的设计作品一次性获得全国微课大赛奖励24项(一等奖9项)。此外,坚持突出“产学研”相结合,协同创新人才培养模式,先后与科大讯飞、合肥全象科技等多家高端IT公司建立校企联合培养机制,为毕业生充分高质量就业保驾护航。近三年来,全系学生毕业生就业率均超过95%,尤其在2015年,达100%,全校并列第一;其中考研率达54.29%,全校排名第三。目前,毕业生已经遍布省内各地市教育局、电教馆、科技局以及清华大学、中国科学技术大学等各类高校、合肥一中、合肥南门小学等各类中小学,也有很多学生走向百度、博世科技、中公教育等知名企业。随着我国教育信息化快速发展、“互联网+”引发教育变革的逐步深入,本专业毕业生就业前景会更加广阔。

学前教育专业(师范)(含与美国布莱诺大学合作培养):本专业是安徽省最早(1985年)开始招生的学前教育全日制本科师范类专业,也是安徽省最早(2012年)设立学前教育专业硕士学位点的专业。为进一步拓宽人才培养途径,提升人才培养质量,2014年与美国布莱诺大学合作,增设了2+2中美学前教育专业合作培养班,并于2014年开始招生。2+2中美学前教育专业必须前两年在安徽师范大学完成规定学业,后两年到美国布莱诺大学完成规定学业,全部完成2+2规定学业后,授予安徽师范大学和美国布莱诺大学两个学士学位。

本专业以教育部颁布的《学前教师教育课程标准》、《幼儿园教师专业标准》和《幼儿园园长专业标准》等文件精神为依据,以培养具有良好的专业理念和师德,系统的专业知识和扎实的专业能力的学前教育专业人才为宗旨,培养过程中采取小班化模式,注重理论联系实践,强调学生良好的专业理念和独立教学科研能力的培养。为提高学生大学四年的专业学习质量,实施了“班主任+导师制”的辅导机制,大一时为学生配备辅导专业学习适应的班主任,大二、大三、大四时为保障学生的个性化发展配备了导师。经由四年的培养,学生或顺利进入更高阶段的深造与学习,或能在各级各类学前教育机构、学前教育行政管理部门、学前教育培训机构内从事学前教育的教学、科研和管理。学前教育专业授教育学学士学位。

本专业所开设的主干课程有:学前儿童教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生学、学前教育心理学、幼儿园课程教学论、学前教育科研方法、幼儿游戏理论、学前儿童语言与文学教育、学前儿童科学教育(科学、数学)、学前儿童社会教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教育(包括音乐、美术、舞蹈)等。其中,中美合作学前教育专业注重学生的科学素养和人文精神培养,课程方案由中美双方大学共同研制。一二年级在国内学习,以通识教育为主,三四年级在国外学习,注重专业素养训练。目前,本专业拥有专用的多媒体教室、儿童观察室、儿童心理学实验室、电钢教室、舞蹈房、琴房和画室等硬件教学资源,与安徽省多地优质幼儿园建立实习基地关系。

本专业现有专任教师16人,其中教授3人,副教授7人;专人教师均具有硕士及以上学位,其中,6人具有博士学位,3人为美国布莱诺大学、美国西南学院的高级访问学者;学前教育学教学团队被评为“省级教学团队”。

学前教育专业自招生以来,为我国及安徽省培养了大批优质的学前教育专业人才。每届毕业生中有一批学生就读于国内外著名高校,继续攻读硕士、博士学位。有大批学生在全国各地各级的优质的示范性幼儿园工作,部分毕业生工作于香港、新加坡、泰国等地的幼教机构,就业态势良好。最近3年学前专业的就业率达100%(含考研学生)。

应用心理学:本专业于2012年招收本科生,拥有一支理论基础深厚且实践丰富的专兼职师资队伍,专任教师11人,兼职教师3人,其中教授5人,副教授6人,讲师3人;心理学博士后2人,博士5人,硕士8人;其中,国家百千万人才人选1人,皖江学者讲席教授1人,安徽省学术和技术带头人及后备人选3人。《小学生心理辅导》为国家级精品资源共享课程,心理学实验中心为省级示范实验实训中心,在芜湖、合肥、铜陵等地建有多个教学科研和实践基地。专业方向设有健康与临床心理、司法与犯罪心理、人力资源管理、人因与工程心理等,致力于培养具有系统的应用心理学基础理论知识,扎实的应用心理学专业技能,以及较强的应用心理学科学研究能力,能在企事业单位、管理机构、司法机构、科研部门从事应用心理学教学和科研、心理咨询服务、人力资源管理的复合型应用人才,授予理学学士学位。所培养学生的知识结构契合社会需求,具有良好的就业前景。

教育科学学院具有优良的教学传统,以“厚基础、宽口径、高素质、强技能、有特长、善创新”为人才培养目标,拥有“皖江心理大讲坛”、“导师指导本科生读书活动”等学术活动品牌。除了学校设立的各类奖助学金外,学院还专设“章韦云骞女士”助学金、“章道衡先生”奖学金、“大科助学金”、“善建者行”助学金、 “爱心接力”奖助学金等。学院注重学生的全面发展,本科学生综合素质全面提升,本科就业率均达92%以上,其中20132015年荣获就业先进单位称号,教育学、教育技术学专业考研率多次突破50%,位居学校各专业前3名。在校专利发明大赛中,本科生获奖81项,获奖数占全校总数的21.9%,先后共41项作品获国家知识产权局专利授权,授权数量居文科学院之首。荣获中国大学生年度人物提名奖、“中国大学生自强之星标兵”、安徽省十佳大学生、安徽省青年五四奖章等称号。在校级各类大学生综合素质竞赛中,共有605人次获奖;在全省大学生创新创业训练计划、挑战杯竞赛、计算机设计大赛、大学生英语竞赛等省级以上各类赛事中,共有152人次。

热忱欢迎各位高考学子积极报考教育科学学院,成就梦想,再创辉煌,祝大家金榜题名、前程似锦!

 

联系人:  张老师  黄老师  

联系电话:0553-3869438  

电子邮箱: z198795@mail.ahnu.edu.cn

点击:4176 审核:刘晓宇 编辑:卞纲要 添加:卞纲要 时间:2016-06-14