官方网站
官方微信
官方微博
第三届长三角教育一体化发展高峰论坛会议日程
会议日程
时 间
内 容
报告人
主持人
地点
11月25日
12:00-20:00
会议代表报到
芜湖市海螺国际大酒店
11月26日上午
08:30-08:50
开幕式
李宜江
(安徽师范大学)
三楼黄山厅
介绍与会嘉宾与代表
安徽师范大学副校长高峰致欢迎辞
安徽师范大学原副校长、安徽省社科联副主席、
长三角教育一体化发展安徽研究院副院长
朱家存教授致欢迎辞
08:50-09:00
会议合影(现场)
会务组
09:00-09:20
专业设置与社会发展:
一个教育强国的分析路径
丁钢
(华东师范大学)
严从根
(杭州师范大学)
09:20-09:40
教师:建设教育强国的
中坚力量
王枬
(广西师范大学)
09:40-10:00
江南文化中的家庭家教与家风
缪建东
(南京师范大学)
10:00-10:20
教育强国与人的现代化发展
范国睿
10:20-10:40
茶歇
10:40-11:00
大学治理现代化中的学生 参与:实然、应然与使然
吉明明
(南通大学)
刘世清
11:00-11:20
中国教育现代性的理解方式
高伟
(江苏师范大学)
11:20-11:40
大学区制实施的理想与现实
11:40-12:00
中国式教育现代化的空间进路
阮成武
12:00-14:30
午餐 休息
二楼 星云餐厅
11月26日下午
14:30-16:30
分论坛(一)教育强国建设的基本理论研究
分论坛(二)教育强国建设的关键内容研究
分论坛(三)教育强国建设的区域与国际经验研究
分论坛(四)教育强国建设的数字化路径研究
16:50-17:30
分论坛总结
17:30-18:00
闭幕式
第一分论坛
时间:11月26日周日下午 地点:三楼305会议室
主题:教育强国建设的基本理论研究
上半场
时间
单位
报告题目
14:30-14:50
王佳佳
江苏大学
以“有组织教育科研”推进教育强国建设
张更立
(安徽师范大学教授)
14:50-15:10
黄晓
浙江师范大学
以科技教育促进教育强国的区域实践
15:10-15:30
霍翠芳
山西师范大学
解构与聚焦:
教育强国概念的意蕴生成与实践的核心向度
15:30-15:50
梅雄杰
厦门大学
高校教学评估高质量发展:
制度堕距与弥合路径
15:50-16:10
陈志利
淮北师范大学
中国“志”论视角下的教育强国建设理路
16:10-16:30
杨俊铨
安徽师范大学
学为“君子师”
——传统儒家良师形象建构及现代价值
第二分论坛
时间:11月26日周日下午 地点:三楼307会议室
主题:教育强国建设的关键内容研究
张宝歌
宁波大学
教育强国视域下高校治理现代化发展逻辑
杨晓奇
于川
河北师范大学
高校教师教育者跨界发展的政策指向与现实困境纾解
文建章
南京师范大学
第四次工业革命背景下基础教育课程改革的理念嬗变与实践回应
杨晓莹
中国教育科学研究院
教育强国建设下乡村教育振兴的使命任务和实践路径
陈昌芸
学习者眼里的在线思政金课
肖龙
职业教育的“社会否定”现象批判
——从职普分流焦虑说起
第三分论坛
时间:11月26日周日下午 地点:三楼309会议室
主题:教育强国建设的区域与国际经验研究
华东师范大学院
推进教育情感治理,办好人民满意的教育
徐赟
(安徽师范大学副教授)
黄炳超
广州大学
教育强国建设背景下高校跨区域有组织科研的实践路径
——以粤港澳大湾区为例
任平
人工智能时代中小学科学教育的国际 经验与中国路径
——基于德国 MINT 教育课程体系 比较分析
乔晖
盐城师范学院
学思融通:区域富有活力的教学形态探索——教育强国建设的区域实践研究
林杰
大连理工大学
论世界一流大学建设的战略定力
金马妮
美国高等教育强国的历史叙事
第四分论坛
时间:11月26日周日下午 地点:三楼313会议室
主题:教育强国建设的数字化路径研究
杜晓莉
上海市教育科学研究院
数字化赋能教育新样态
——兼论创新人才的培养
杨滨
章东明
北京开放大学
教育数字化转型:
开放大学在线教学成熟度研究
张慕文
天津大学
技术赋能高职教育OMO教学新样态:
内涵、框架与推进策略
王丹
同济大学
数字平台助力乡村教育振兴:
发展机遇、现实挑战与实践策略
何声升
我国数字化与高等教育
耦合协调度评价与影响因素研究
周进
时序学习分析支持的认知投入模式挖掘
Copyright © 安徽师范大学教育科学学院 2018 版权所有
地址:安徽省芜湖市北京东路1号 邮编:241000 联系电话:0553-3869265