学前教育专业风采-教育科学学院

学前教育专业风采

夯实基础，追求卓越

基本情况

安徽师范大学学前教育（师范）专业学制四年，师范本科，授予教育学学士学位，现有“双万计划”国家级学前教育一流专业建设点、安徽省首家学前教育学院。本专业是安徽省教育学（本科）专业联盟主任单位、安徽省学前教育专业教学指导委员会主任委员单位，先后为省内设置学前教育专业的16所本科院校、10所专科院校的师资队伍建设、专业人才培养方案制定、学科建设规划等方面给予实质性的支持和帮扶。

《2016中国大学评价研究报告》显示学前教育专业为3星级“中国区域一流专业”，全国排名并列第18位，省内排名第一。2018年增设学前教育二级学科博士点，该专业是目前安徽省高等院校中唯一具有学前教育学博士研究生培养资格的学校。目前已形成本科-硕士-博士、全日制与非全日制、国内与国际合作的多层次、多类型的办学结构。

安徽师范大学是安徽省第一家拥有学前教育专业的高等院校，38年来，学院向社会培养和输送了大批人才，不少校友已成为高校骨干教师、名园长、幼教名师、幼教干部、教研员，为省内外培养培训各级各类学前教育专业人才达数万人。

培养目标

本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，坚持社会主义办学方向、立足安徽、服务长三角、辐射全国。秉承“儿童为本，逐梦幼教”的理念，培养具有良好科学与人文素养、高尚师德修养、科学保教理念、系统专业知识，扎实专业能力、卓越实践与管理能力，能在保教机构、教育行政部门、学前教育咨询与培训机构等各类学前教育机构从事教育、保育、科研、管理和咨询培训等方面工作的卓越学前教育专业人才。

课程设置

构建五育并举的卓越专业人才培养体系，课程设置中系统设计四个课堂，将活动课程化，突出理论与实践的融合。专业课程主要包括：人体解剖生理学、学前卫生学、学前教育概论、学前儿童发展心理学、学前教育心理学、幼儿园课程、学前教育史、幼儿游戏理论、学前教育研究方法、学前教育评价、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童科学教育、学前儿童艺术教育、学前儿童社会教育、家庭与社区教育、幼儿园班级管理等。

办学条件

历史厚重，体系完善

学前教育专业创办于1984年，是安徽省最早设置学前教育本科专业的院校。2012年获批学前教育学二级学科硕士学位授权点，成为安徽省高等院校中最早具有学前教育专业硕士研究生培养资格的学校； 2018年依托学校教育学一级学科博士学位授权点，增设学前教育学二级学科博士点，成为安徽省高等院校中目前唯一具有学前教育学博士研究生培养资格的学校。集本科-硕士-博士为一体、全日制与非全日制、国内与国际合作的多层次、多类型的办学结构。

全省最早设置(学前)本科教育专业

全省最早拥有(学前)硕士培养资格

全省最早拥有(学前)博士培养资格

全省最早举办(学前)中外合作办学

国际化办学成果斐然

2014年学校与美国布莱诺大学合作，增设学前教育本科专业“2+2”国际合作办学模式，成为安徽省高等院校中最早开展学前教育中外合作办学的学校；2014-2018年中美联合培养五届学生，有77人赴布莱诺大学学习，学生们表现出良好的适应能力和勤奋好学的精神面貌，获得了布莱诺大学全体师生的肯定和赞赏。在布莱诺每年度学生学业成绩表现统计中，合作专业学生成绩均位于布莱诺在校生的前10%。从已经毕业的五届学生统计情况来看，77人中有49人考取了国内外研究生，占比63.6%。其中有学生考取了北京师范大学、南京师范大学、香港科技大学、香港中文大学，美国宾夕法尼亚大学、约翰霍普金斯大学、哥伦比亚大学、纽约大学、佐治亚大学，英国伦敦大学学院、爱丁堡大学、谢菲尔德大学，加拿大多伦多大学等国内外知名大学的研究生。中外合作办学成果斐然，家长与社会认可度高。

2014级首届学前教育（中美）毕业生

优秀的教师团队

2021年探索实行教育学类大类招生以后，成立教育学系，现有专任教师57人:其中教授18人，副教授18人；具有博士学位教师37人，在读博士3人;博士生导师15人，硕士生导师29人。本专业拥有一支素质优良、治学严谨、结构合理、充满活力和具有创新能力的教师队伍，现有专职教师19人，其中教授4人，副教授7人；具有博士学位教师6人；博士生导师3人，硕士生导师8人。安徽省学术和技术带头人1人、省级教学名师2人、省教坛新秀1人、校级教学名师2人、校级课堂教学优秀奖获得者2人、安徽省“三八红旗手”1人、安徽省“高校优秀共产党员”荣誉称号1人。52%的教师都有海外留学或访学背景，是安徽省学前教育专业中博士教师人数、高级职称人数最多的专业。

基础教学条件完备

本专业拥有良好的实践教学条件，建有专业的美术画室、舞蹈室、电钢教室、琴房、专业书吧等。专业建设有省内外30多所实践基地，并且与地方政府、教育行政部门及幼儿园建立“三位一体”协同培养机制，在学前教育领域开展合作办学，提升学前教育办学水平。

学前专业电钢教室

学前专业画室

学前专业舞蹈室

大学与幼儿园共同培养学生：教师带领学生深入实践参与市级课题《铁画工艺融入幼儿园课程的实践研究》

办学成果

专业建设成绩喜人

学前教育学是国家一流专业，专业现有一个省级教学团队，两名省级教学名师，一名省级教坛新秀。2011年，教育科学学院成立省级“2011协同创新中心”——安徽省教师教育协同创新中心、安徽省高校智库——安徽教育发展研究中心。2012年入选安徽省本科综合改革专业试点； 2014年与美国布莱诺大学合作，增设学前教育本科专业“2+2”国际合作办学模式，成为安徽省高等院校中最早开展学前教育中外合作办学的学校；2015年与弋江区共建全省首个教师教育协同创新实验区；2017年与宁国市教体局合作共建学前教育国家改革发展实验区； 2018年获批设置学前教育学二级学科博士点，成为安徽省唯一具有学前教育学博士培养资格的院校；2019年全省首家学前教育学院成立，致力于培养创新型、复合型、应用型学前教育人才，继续引领我省学前教育事业走向更加美好的未来；2020年入选国家级一流专业建设点；2022年通过教育部师范专业认证二级认证。2022年，获批教育部专业获批中外合作办学项目：安徽师范大学与美国布莱诺大学合作举办学前教育专业本科教育项目，实现我校本科项目“零”的突破。

教学科学研究成果丰硕

拥有国家级精品资源共享课程1门，出版专业教材30余部，发表教研论文百余篇。2012年到2017年围绕省级质量工程“学前教育专业综合改革试点”项目开展了为期5年的学前教育综合改革研究，并取得重要成果。近年来本专业获得国家社科后期资助项目1项，安徽省哲学社会科学课题、安徽省省级质量工程等科研教学项目20多项。发表SSCI/SCI论文1篇，其中CSSCI期刊论文23篇，其他研究论文100多篇，教材15部，学术专著6部。

人才培养成效显著

我校毕业的学生，积极服务于长三角地区的安徽、上海、江苏等地，并成长为这些地方幼儿园的特级教师、园长、幼教骨干和教研员等。近年来，专业学生在各级各类学科竞赛中屡获佳绩；通过保研、考研、申请等途径进入国内外高水平大学进一步深造的学生人数达120多人，毕业就业率达98.5%以上。

第七届安徽省师范生技能大赛学前组特等奖（2014级叶品）

第七届安徽省师范生技能大赛学前组一等奖（2015级向逸可）左三

2018年安徽省师范生技能大赛学前组一等奖（2015级许佳绿）

2019年首届长三角师范生技能大赛一等奖（李晓晨）

2021年第三届长三角师范生技能大赛亚军获得者卢皓玮

序号	学生姓名	年级	竞赛名称	获奖类别	获奖等级
2016年
1	叶品	2014级	安徽省高等学校师范生教学技能竞赛	省部级	特等奖
2	向逸可	2015级	安徽省高等学校师范生教学技能竞赛	省部级	一等奖
2017年
1	许佳绿	2015级	安徽省高等学校师范生教学技能竞赛	省部级	一等奖
2	彭溪婷	2015级	安徽省高等学校师范生教学技能竞赛	省部级	一等奖
2018年
1	张榕麟	2016级	安徽省高等学校师范生教学技能竞赛	省部级	一等奖
2	陈文霞	2016级	安徽省高等学校师范生教学技能竞赛	省部级	二等奖
2019年
1	吕奕静	2016级	全国幼儿教师职业技能大赛	国家级	一等奖
2	吕奕静	2016级	首届全国师范生微课大赛	国家级	二等奖
3	李晓晨	2017级	首届长三角师范生教学基本功大赛	省部级	一等奖
4	张旖馨	2017级	安徽省高等学校师范生教学技能竞赛	省部级	二等奖
5	李晓晨	2017级	安徽省高等学校师范生教学技能竞赛	省部级	二等奖
2020年
1	卢皓玮	2018级	第二届长三角师范生教学基本功大赛	省部级	亚军
2	傅星	2018级	安徽省高等学校师范生教学技能竞赛	省部级	三等奖
2021年
1	朱敏	2019级	第三届长三角师范生教学基本功大赛	省部级	一等奖
2	王馨	2019级	第三届长三角师范生教学基本功大赛	省部级	三等奖
2022年
1	陈思睿	2020级	第四届长三角师范生教学基本功大赛	省部级	三等奖

表1：近五年师范生获奖情况一览表

序号	专业	姓名	年级	录取院校
1	学前教育	朱珠	2016级	华东师范大学
2	学前教育	吴静娴	2016级	英国伦敦大学学院
3	学前教育	朱怡然	2016级	上海师范大学
4	学前教育	公海玲	2016级	华中师范大学
5	学前教育	孙悦	2016级	山东师范大学
6	学前教育	黄文静	2016级	南京师范大学
7	学前教育	吕奕静	2016级	南京师范大学
8	学前教育	肖美霖	2016级	南京师范大学
9	学前教育（中美）	何谭文庆	2016级	英国伦敦大学
10	学前教育（中美）	倪永祎	2016级	英国伦敦大学
11	学前教育（中美）	戚仕祺	2016级	英国威斯敏斯特大学
12	学前教育（中美）	孙沁	2016级	美国纽约大学
13	学前教育（中美）	王文君	2016级	北京师范大学
14	学前教育（中美）	徐天扬	2016级	香港大学
15	学前教育（中美）	殷海燕	2016级	英国爱丁堡大学
16	学前教育（中美）	周妤	2016级	加拿大多伦多大学
17	学前教育	陈燕萍	2017级	安徽师范大学
18	学前教育	郝孟娜	2017级	东北师范大学
19	学前教育	胡明慧	2017级	宁波大学
20	学前教育	林珊珊	2017级	南京师范大学
21	学前教育	陆心怡	2017级	江苏师范大学
22	学前教育	宛亚静	2017级	南京师范大学
23	学前教育	张旖馨	2017级	北京师范大学
24	学前教育	成杰建	2017级	澳门大学
25	学前教育	李晓晨	2017级	首都师范大学
26	学前教育	申昕	2017级	上海师范大学
27	学前教育	薛璐	2017级	华南师范大学
28	学前教育	叶彤	2017级	江苏大学
29	学前教育（中美）	丁姝	2015级	英国爱丁堡大学
30	学前教育（中美）	鲍学智	2017级	英国伦敦大学学院
31	学前教育（中美）	郭文静	2017级	英国巴斯大学
32	学前教育（中美）	陈嘉怡	2017级	英国伦敦大学学院
33	学前教育（中美）	陈欣然	2017级	英国爱丁堡大学
34	学前教育（中美）	韩硕	2017级	英国爱丁堡大学
35	学前教育（中美）	贾伟	2017级	英国伯明翰大学
36	学前教育（中美）	江丽天	2017级	英国格拉斯哥大学
37	学前教育（中美）	刘晨卉	2017级	英国伦敦大学学院
38	学前教育（中美）	刘威	2017级	英国谢菲尔德大学
39	学前教育（中美）	宋家莉	2017级	英国爱丁堡大学
40	学前教育（中美）	张慕清	2017级	美国纽约大学
41	学前教育（中美）	赵智芳	2017级	北京师范大学
42	学前教育	陈佳怡	2018级	浙江师范大学
43	学前教育	戴国强	2018级	安徽师范大学
44	学前教育	丁宁	2018级	南京师范大学
45	学前教育	侯静	2018级	南京师范大学
46	学前教育	黄婉琪	2018级	英国格拉斯哥大学
47	学前教育	江姗	2018级	南京师范大学
48	学前教育	刘梅	2018级	湖南师范大学
49	学前教育	郝婧婧	2018级	安徽师范大学
50	学前教育	卢皓玮	2018级	澳门大学
51	学前教育	刘玉瑾	2018级	安徽师范大学
52	学前教育	孙燕	2018级	浙江师范大学
53	学前教育	汪旻	2018级	华中师范大学
54	学前教育	汪子淳	2018级	北京师范大学
55	学前教育	王梦琪	2018级	华南师范大学
56	学前教育	张晴	2018级	上海师范大学
57	学前教育	张玉	2018级	西南大学
58	学前教育	朱玲	2018级	浙江师范大学
59	学前教育	宫雨书	2018级	比利时荷语鲁汶大学
60	学前教育（中美）	胡翌辰	2018级	英国伦敦大学学院
61	学前教育（中美）	李靖怡	2018级	英国曼彻斯特大学
62	学前教育（中美）	李雨晴	2018级	美国约翰霍普金斯大学
63	学前教育（中美）	王品玄	2018级	香港教育大学
64	学前教育（中美）	王思焱	2018级	英国爱丁堡大学
65	学前教育（中美）	许光明	2018级	英国伦敦大学学院
66	学前教育（中美）	张寒露	2018级	南京师范大学
67	学前教育（中美）	仲青淼	2018级	美国宾夕法尼亚大学
68	学前教育（中美）	刘子莉	2018级	英国爱丁堡大学
69	学前教育	沈慧	2019级	南京师范大学
70	学前教育	张晓燕	2019级	华东师范大学
71	学前教育	王馨	2019级	南京师范大学
72	学前教育	薛敏	2019级	安徽师范大学
73	学前教育	杨心钰	2019级	澳门大学
74	学前教育	吕青梓	2019级	英国爱丁堡大学
75	学前教育	余敏	2019级	安徽师范大学
76	学前教育	陈瑾	2019级	浙江师范大学
77	学前教育	杨菁	2019级	安徽师范大学
78	学前教育	蔡国芳	2019级	华南师范大学
79	学前教育	叶帆	2019级	安徽师范大学
80	学前教育	张昕	2019级	上海师范大学
81	学前教育	程蕾	2019级	安徽师范大学
82	学前教育	曾梦蝶	2019级	安徽师范大学
83	学前教育	杨汝艺	2019级	华中师范大学
84	学前教育	蒋佳洁	2019级	首都师范大学
85	学前教育	陈曦	2019级	上海师范大学
86	学前教育	李娅婷	2019级	上海师范大学
87	学前教育	曹程程	2019级	安徽师范大学
88	学前教育	彭少斌	2019级	安徽师范大学
89	学前教育	詹颖	2019级	安徽师范大学
90	学前教育	李彦翔	2019级	青海师范大学
91	学前教育	唐希源	2019级	北京师范大学
92	学前教育	郝婷婷	2019级	南京师范大学
93	学前教育	武雅茹	2019级	华东师范大学
94	学前教育	叶含情	2019级	南京师范大学
95	学前教育	徐溢晗	2019级	英国伦敦大学学院
96	学前教育	苏恒	2019级	东北师范大学
97	学前教育	俞佳敏	2019级	湖南师范大学
98	学前教育	陈慧	2019级	南京师范大学
99	学前教育	张婷	2019级	浙江师范大学
100	学前教育	王轩	2019级	南京师范大学
101	学前教育	孔倩	2019级	东北师范大学
102	学前教育	周蕾	2019级	上海师范大学
103	学前教育	王心怡	2019级	首都师范大学
104	学前教育	王依玲	2019级	重庆师范大学
105	学前教育	王雅雯	2019级	安徽师范大学
106	学前教育	刘杨	2019级	江苏师范大学
107	学前教育	李洋	2019级	安徽师范大学
94	学前教育	叶含情	2019级	南京师范大学
95	学前教育	徐溢晗	2019级	英国伦敦大学学院
96	学前教育	苏恒	2019级	东北师范大学
97	学前教育	俞佳敏	2019级	湖南师范大学
98	学前教育	陈慧	2019级	南京师范大学
99	学前教育	张婷	2019级	浙江师范大学
100	学前教育	王轩	2019级	南京师范大学
101	学前教育	孔倩	2019级	东北师范大学
102	学前教育	周蕾	2019级	上海师范大学
103	学前教育	王心怡	2019级	首都师范大学
104	学前教育	王依玲	2019级	重庆师范大学
105	学前教育	王雅雯	2019级	安徽师范大学
106	学前教育	刘杨	2019级	江苏师范大学
107	学前教育	李洋	2019级	安徽师范大学

表2：2020—2022年学前教育学生深造考研情况

就业前景

学前教育专业培养服务于儿童教育和儿童发展的专业工作者，以及面向社会其他教育层面的教育工作者，学生可以根据兴趣选择从事专业研究、专业实践，以及其他教育工作的职业路径。

选择专业研究路径的学生未来适合于在高等院校学前教育专业研究机构从事基础性的儿童发展教学与研究，以及基于儿童发展的技术开发等，或成为学前教育管理部门的教研员、幼教机构的应用型研究人员。选择专业实践路径的学生未来多成为各类托幼机构的专业教师，或早教机构的培训人员，其他儿童服务行业创业者、管理者。选择其他教育工作职业路径的同学，不仅是相关教育领域的教育工作者，更是未来相关教育服务行业的核心力量。

部分专业学生毕业后情况

朱德峰 2004级安徽师范大学学前教育专业。现任扬州大学第二幼儿园园长，扬州市学前教育学科带头人，高级教师。2008年毕业后就职于扬州大学幼教集团，期间先后任职于扬州大学第一幼儿园教研主任、扬州大学幼教中心教科室主任等。先后荣获全国高校后勤优秀工作者，扬州市十三五优秀教科室主任、扬州市优秀工作者、优秀教师等称号。