为深化校院协同育人机制，强化教育实习过程管理，4月8日下午，教育科学学院副院长韩建涛一行赴芜湖市镜湖小学开展2022级小学教育（复合型）专业实习中期检查。检查组成员包括专业负责人陈娜、实习指导教师胡微，镜湖小学教导处副主任刘琳主持会议，10名实习生及带教教师代表参会。

会前，检查组系统查阅实习生备课记录、听课记录、实习日志等过程性材料，并通过实地观察、交流对话全面掌握实习进展。韩建涛从“复合型卓越小学教师”培养目标切入，强调实习是贯通“师范生职业信念-教学能力-研究素养”的重要载体，对镜湖小学优质的实践平台及带教团队的精细化指导表达诚挚谢意。刘琳简要介绍了镜湖小学的基本办学情况与入校以来实习生们在校的工作表现，肯定了实习生们态度端正、认真积极的工作风貌，在听课授课、班级管理等工作中表现突出。组长闫瑾等同学交流了实习感悟，对学校的全力支持与带教老师的悉心指导表示衷心的感谢。相关指导老师结合具体工作情况，对实习生的日常表现予以一致肯定，并进行针对性指导。