2025年6月9日下午，小学教育复合专业在田楼8101教室举行了本学期教育名著研读总结汇报会。本次会议旨在对学期师生共同研读教育经典的学习成果进行总结和展示，促进师生间的交流。教育科学学院副院长韩建涛、小学教育复合专业负责人陈晨，以及姚运标、肖龙、金马妮等老师出席了本次活动。

韩建涛强调了研读教育名著对师范生专业培养的基础性、引领性作用。他指出，阅读、思考、写作以及分享、研讨、交流是学生成长的重要环节，并希望研读经典的专业活动能持续进行。随后，六个小组的代表依次进行汇报。

在汇报过程中，指导老师们积极引导现场互动，同学们就汇报内容相互提问并解答，现场气氛十分活跃。如针对《童年的消逝》一书，现场引发了关于“在互联网时代，学校如何帮助孩子避免‘童年消逝’”以及“什么是童年”等问题的深入讨论。

本次教育名著研读汇报会是对学期阅读学习成果的一次有效检验和集中展示，同时也为同学们搭建了一个交流思想、深化理解、共同成长的平台。通过深入研读经典和分享讨论，同学们的教育理论素养和实践反思能力得到了一定提升。