2025年12月20日晚，教育科学学院于田家炳教育书院B座F207教室开展第四十二期“教授友约”活动。本次活动邀请陈娜副教授为同学们进行了分享。

陈娜以自身考博经历切入，从素质时代如何理解与定义学习、素质本位的学习发生机制是怎样的、如何推进素质本位的学习实践三重追问中说明了素养时代学习方式的变革，并围绕核心素养培育、学习本质探索及实践路径等关键问题，为在场学生带来了一场兼具深度与温度的思想分享，加深了同学们对于“学习”的认识与理解。她指出，核心素养是时代新人必备的价值观、关键能力与必备品格。她强调，学习的本质是促进个体精神发育的全过程，要打通知识世界、精神世界与现实生活世界，在复杂情境的问题解决中实现“知行合一”。分享结束后，陈娜逐个解答同学们的疑问，现场气氛活跃。

本次“教授友约”活动既有学术层面的理论阐释，又有贴近学生生活的实用建议，引发了在场学生的强烈共鸣。大家对素养时代的学习方式有了全新认知，未来将在追求知识的过程中实现个人全面发展。“教授友约”活动搭建了师生交流的平台，师长的经验分享为前行引路，学子的困惑疑虑有解答依托。教科院将始终坚持为每一位教科学子的成长赋能，助力教科学子绽放光彩。