近日，教育部根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高[2019]8号)和《教育部办公厅关于开展第三批国家级一流本科课程认定工作的通知》(教高厅函〔2023〕24号)有关要求，经省级教育行政部门，有关部门(单位)教育司(局)，中央军委训练管理部军事教育局，部属高等学校申报推荐，并经专家评议与公示，认定5994门课程为第三批国家级一流本科课程。其中，我院教育学专业《教育调查》入选第三批国家级一流本科课程。

《教育调查》课程依托“教育学”国家一流本科专业平台，历经十余年的发展，实现了由专题调研活动向课程化、学分化及必修化的转变，为国家级一流本科专业建设提供课程育人支撑。2009年，教育学专业本科生在导师指导下，“进课题”、“进团队”，深入基础教育第一线开展专题调研活动，时名为教育学专业“科研计划”。2016年，为彰显“重理论、强实践”专业人才培养特色，“科研计划”专题调研活动固化为《教育调查》，成为专业必修课程。2020年，在省级质量工程项目（课程思政融入《教育调查》专业实践课程的教学改革研究）指导下，开展课程思政改革。课程建设追求与时俱进，于2018年、2021年、2022年、2025年四次修订课程大纲以及课程具体实施方案。迄今，本课程覆盖17届550余名学生，完成教育调查报告千余篇，且数十篇调查报告被政府部门采纳。

《教育调查》作为教育学专业的特色实践课程和学校品牌课程，充分彰显了专业坚持“立德树人”作为根本任务，立足学生专业成长的追求，不断优化和创新人才培养方式，提升育人成效。教育学专业将以国家级一流本科课程建设为契机，立足于课程优势和特色，坚持以学生为中心，再创专业建设与课程建设新佳绩。