9月24日下午，为了积极响应学校教学督导团近期对我院公共心理学教学督导的反馈意见，心理学系召开了全系教师参加的公共课《心理学》教学及心理学科建设研讨会。会议由心理学系主任方双虎博士主持，学院副院长葛明贵教授、桑青松教授以及教学办公室杜勇老师等出席了研讨会。
      在研讨会上，副院长桑青松教授首先对校教学督导团专家组一行来学院反馈的公共心理学教学听课情况进行了通报。校教学督导团专家组从六个方面肯定了公共心理学教育的突出优点，认为教育科学学院公共心理学教学选用教材质量较高，能较好的运用多媒体，教学方法多样，师生互动效果较好，教师语言表达能力较强等优点，但也存在着少数教师在教学中理论联系实际不够，留给学生思考的空间不足等问题。希望公共课心理学任课教师应加强团队建设和资源共享、了解中小学校教育教学特点、加深对国家级精品课程的认识等。
     在研讨会上，心理学系各位老师围绕校教学督导团的反馈意见和我院心理学的学科发展问题，各抒己见，进行了积极深入的讨论。国家级精品课程负责人姚本先教授通过书面材料的形式参与了讨论。他指出公共心理学被评为国家精品课程是几代人努力的结果，为大家提供了发展和共享的平台，取得了不少成绩，加强教学是大家共同的责任，公共课心理学任课教师作为精品课程的建设者，一定要增强责任和使命，做好课堂教学方案的设计，学会共享国家精品课程的建设资源，利用课程建设的网络平台，注重内涵建设和整体发展。副院长葛明贵教授强调了心理学科建设等方面的问题，指出心理学专业作为校级特优强专业、校级重点建设学科，各位教师可以很好利用资源平台，提升公共心理学教学的质量，发挥品牌示范效应。教研活动期间，学院领导认真听取了教研室教师在加强和改进公共心理学课堂教学方面的建议以及存在的困难和不足，并做了认真详细的记录。心理学系将以书面材料的形式把公共课心理学建设的相关措施提交校教学督导团。
      此次教研活动进一步发挥了教研室在学院教学工作、教学改革与建设以及师资培养任务方面的作用与功能，为进一步提高公共心理学课程的教学水平和质量提供了强有力的保证。
                                                  （杜  勇  供稿）