2026年4月23日下午，我院周进老师在花津校区行知楼2060202教室开展了《现代教育技术应用》本科教学公开课。此次公开课授课对象为24级体育教育班的学生。校督导团、院督导组专家、学院部分中青年教师共同观摩了本次公开课。

本次公开课的教学内容是“用好智能体 助力课堂教学”。授课伊始，周老师带领大家回顾上节课GenAI 制作课堂互动学习资源的优秀案例与关键思路。在新课讲授环节，周老师以《“人工智能+教育”行动计划》中人工智能赋能体育为切入点，引导学生思考如何利用人工智能赋智能体开发。授课过程中，周老师围绕教育智能体能做什么、教育智能体怎么做两大核心内容逐层展开，先清晰对比大模型与智能体的对话差异，结合人机协同学习理论，讲解导师、同伴、新手三类智能体角色及苏格拉底智能体、协作智能体、可教智能体的典型案例。通过拆解智能体角色、记忆、规划、行动四大技术架构，结合扣子（COZE）开发平台介绍实操流程。教学内容紧扣政策与实践，教学设计层次清晰、深入浅出，帮助同学们掌握教育智能体的内涵、应用场景与开发方法。授课中，周老师在学习通设置讨论活动，展示学生们回答的内容词云，以及AI对话方式对比等互动环节，引导学生现场操作体验智能体工具，将理论讲解与实操演练深度结合。同时借助智能体交互平台、多模态演示资源，实现线上互动与线下教学融合，充分调动课堂参与积极性，让同学们直观感受智能体赋能课堂教学的实际价值。

课后，教育科学学院督导团专家与部分中青年教师开展公开课研讨活动。督导团对本次公开课给予高度评价，认为周老师紧扣人工智能教育政策导向，教学设计严谨创新、教学逻辑连贯清晰、教学内容贴合体育教学实际，充分展现了前沿教育技术理念与教学视野。参与观摩的青年教师表示，本次公开课将智能体与体育教学深度融合，为人工智能赋能教育教学提供了可借鉴的实践范式。