一份执着，勤学笃行，她的身影在课堂与竞赛中闪耀奋进的光芒；一颗初心，躬身实践，她的足迹在服务与奉献中播撒温暖的希望；一份担当，履职尽责，她的汗水在学生工作中浇灌出成长的果实。她的坚守，是我们的榜样；她的热忱，是我们的方向，她用行动交出了新时代师范生的青春答卷，字里行间，皆是成长。
孙婕妤，女，中共预备党员，教育科学学院2022级小学教育（全科型）专业本科生，现任班级学习委员，曾任梦飞翔教育学社社长及院团委办公室部长，第五届“教科之星”十佳大学生，2026年安徽省普通高等学校优秀毕业生。
深耕学业，在勤学笃行中厚积薄发
以师者之心筑梦，以奋进之笔耕耘。四时流转，她始终牢记师范生使命，将专业知识学习与教学技能提升置于首位，连续三年智育成绩和综合测评成绩均位列班级第一，连续四年荣获校一等奖学金及“三好学生标兵”“优秀学生干部标兵”称号，并获2024-2025学年国家奖学金、院十佳大学生、校优秀实习学生、校优秀毕业生及安徽省优秀毕业生等荣誉。此外，她顺利通过小学全科及初中英语教师资格证考试，先后取得英语四六级、计算机二级和普通话二级甲等多项证书，以扎实的专业基本功夯实从教根基，以全面素养奔赴教育理想。
以赛砺剑，在技能淬炼中拔节生长
课堂之外，她以赛促学、以赛强技，不断锤炼教学本领，四年来累计获得国家级、省级、校院级荣誉奖项达50余项。围绕学科素养和教学技能提升，她广泛参与各类竞赛活动，连续三年荣获全国大学生英语竞赛国家级二、三等奖，荣获安徽省师范生教学技能竞赛省级一等奖，第七届长三角师范生基本功大赛省级二等奖，安徽师范大学第二十二届师范生教学技能大赛校级一等奖，大学生创新创业训练计划项目省级立项；连续三年获“最美课堂笔记”优秀课堂笔记展示校级一、二等奖并入选学校展览作品；持续打磨师范生基本功，荣获第35届“三字”书法艺术比赛一等奖及小学教育专业第六届书法比赛一等奖，于一笔一画中沉淀育人底气，在日复一日中涵养教育匠心。
扎根实践，在青春护航中服务奉献
生活中，她积极发挥党员的先锋模范作用与师范底色，以青春护航诠释师大人的奉献与担当。从迎新生、轻轨引导、敬老院慰问，到云支教和培智特殊教育服务，志愿足迹遍布多个领域，累计服务时长达百余小时。2024年，她以市级和校级重点实践团队队长身份，再次走进芜湖市培智学校，既统筹实践，又深入教学、调研和宣传一线，开展芜湖市“芜聚青春 共创未来”大学生社会实践活动和全国“推普助力乡村振兴”志愿服务项目，实践事迹累计获中国青年报、中国网等国家级媒体报道11篇、省级媒体报道6篇，希望通过媒体的力量提升社会对特殊群体的理解与接纳。在国际特奥委支持下，她带领团队承办了第十八次全国特奥旱地冰壶融合比赛，见证学院与芜湖市培智学校正式签约特殊奥林匹克东亚区融合学校和大学生社会实践基地建设项目，为建立长效融合教育支持体系打下基础。同时，个人获优秀实践征文校级一等奖及校级“优秀实践学生”荣誉称号。
青力而为，在学生工作中担当实干
笃行实干担使命，青衿之志践初心。四载光阴，她始终积极投身校、院、班三级学生工作，以认真负责的态度与饱满热情践行服务初心，历任班级学习委员、院团委办公室部长、校社团负责人，荣获“社团工作先进个人”“优秀学生干部标兵”等称号，获师生一致好评。作为学习委员，她架起师生沟通桥梁，及时传达课程信息，耐心解答同学疑问；作为院团委办公室部长，她做好统筹协调与后勤保障，为校园活动的开展保驾护航；作为梦飞翔教育学社社长，她组织教资备考、师范生技能比赛经验分享及教育漫话等活动，为师大学子搭建学习交流平台；作为朋辈领航教科人，她积极面向低年级同学分享师范生技能大赛参赛经验，带动更多师范生针对性提升教学技能，以实际行动践行学生干部的奉献精神与服务意识。从部员到部长，从活动参与者到组织者，多重角色的转变让她练就了出色的沟通协作能力与团队意识，更在持续服务中锤炼责任担当，以实干笃行诠释青年担当，在学生工作中书写了扎实有力的青春足迹。
怀揣对教育事业的赤诚热爱，成为一名优秀的人民教师，是孙婕妤自幼坚定的梦想，更是她大学四年笃行不怠的追求。四载耕耘，她在学业上精益求精，在实践中磨砺成长，在服务里践行责任担当，书写了属于新时代青年学子的奋进篇章。作为一名即将踏入工作岗位的乡村全科教师，未来，她必将带着过往的沉淀与收获，秉持师者匠心奔赴乡村教育一线，以青春之力扎根基层，用专业与热爱守护学生成长，在乡村教育的广阔天地中践行教育初心，书写育人担当。
致学弟学妹的成长寄语：
不必等风来，也不必等万事俱备，启程本身，就是最好的准备。哪怕行囊尚轻、脚步未稳，我们依然可以带着那些不完美，去抵达意想不到的远方。请敢于撕掉定向师范生身上“躺平”的标签，乐于从热爱中汲取向上的力量，善于在每一次挑战中突破自我、在每一段经历中沉淀成长。愿你在喧嚣中守住扎根的定力，在迷茫中保有逐梦生长的勇气。愿你的每一步，都走向更完整、更自洽的自己，不慌不忙，不卑不亢。
