本网讯（教科院 刘田田）2022年1月26日下午，学院在308会议室召开了心理学（师范）专业2022版本科人才培养方案修订工作研讨会。院长李宜江教授、心理学系葛明贵、桑青松、赵必华、宣宾、方双虎、李小平、刘田田等老师参加了此次会议，会议由心理学专业负责人韩建涛副教授主持。

韩建涛首先介绍了心理学（师范）专业2022版本科人才培养方案修订的背景。2022版培养方案的修订是进一步以师范专业认证为契机，以师范技能和专业训练为底色，强化师范特点，提升学生核心竞争力，促进学生多元发展。其次，韩建涛对心理学（师范）专业2022版本科人才培养方案中人才培养定位、课程模块化、实践课程（心理学专业论坛、教育见习和研习）以及选修课设置做了详细的解读。同时说明了本次研讨会的重点：第一，人才培养定位和目标是否准确、全面；第二，专业课程如何基于模块化设置进行调整与整合；第三，如何让各课程的学期分布更加科学化、课程衔接更加流畅化、学分设置更加合理化。

各与会专家在认真听取汇报并仔细研读2018版培养方案后，对心理学（师范）专业2022版本科人才培养方案进行了充分地讨论。讨论内容主要围绕培养定位和目标的表述、课程类别的模块化整合、课程设置和师范专业认证要求的对应度、课程设置的逻辑性和衔接性、课程学期分布以及学分设置的合理性等一系列关键问题而展开。各与会专家在充分地交流了意见和讨论之后，对心理学（师范）专业2022版本科人才培养方案的修订方向形成了一致的意见。

李宜江院长充分地肯定了各与会专家对心理学（师范）专业2022版本科培养方案修订工作所做出的努力和研讨成果，并指出本科人才培养方案的修订要结合社会发展对人才素质的实际需求，同时结合师范专业认证的具体要求，擦亮学科优势和特色，在兼顾现有师资队伍和教学设备的基础上，科学有序展开。本次研讨会以师范专业认证为契机，明确了心理学（师范）专业人才培养的定位与目标，以及课程设置整合与优化的方向，为进一步提高心理学专业人才培养质量奠定了坚实基础。