本网讯（教科院）加强师德师风建设，提高师范生自身修养。教育系邀请全国师德标兵、全国模范教师、全国最美思政课教师、马克思主义学院路丙辉教授对《教师职业道德修养》师德体验模块进行授课，主题为“做一名温暖的老师”。讲座于6月1日晚七点在田家炳教育书院三楼报告厅举行，19级辅导员莫大贡、21级辅导员赵茜及21级教育学类专业全体学生参加，由教育系主任徐赟主持。

路老师首先从“温暖”的概念发起提问，同学们踊跃发言，从行为和语言角度给出自己的理解。路老师对同学们的回答给予肯定，从水的“温暖”切入，强调人的温暖主要通过行为与语言表现。路老师指出人最关键的温暖符号便是脸上的微笑，由此，提出教师进行授课时应面带微笑的建议。其次，路老师围绕“温暖教师的模样”进行详细阐述，提出温暖的老师一定要阳光、要主动关心学生，同时能理解和尊重学生，公平公正地对待学生。接着，从教师管理的现实需要、个人修养的应然状态、职业良知的必然结果三个方面向同学们解释了“做一名温暖的老师”的重要性与必要性。

路老师在与同学们探讨如何做一名温暖的老师时，对同学们提出了四点要求与期冀：一是提高对教师职业的认知，明确教师是有双重身份、没有休息日的职业，教师价值的实现离不开学生且是一个漫长的过程，而提升幸福感的最关键便是对职业使命的觉醒；二是善于营造温暖的心理环境，实现这一目标需要同学们实事求是地看待社会现实，摆正个人与他人间的关系，智慧理性地对待个人得失；三是加强温暖品质地自我修养，路老师鼓励同学们要学会将心比心、尊重自己与他人，做到公平公正，树立自信之心；四是善于表达温暖的内在品质，路老师悉心提醒同学们可从谦虚、陪伴、关怀三个方面切入，学会表达自己内心的温暖。

路老师寄语全体同学，祝愿同学们都能在未来成长为一名温暖的老师。整场讲座理论联系实际，历史联系现实，学习联系生活，强调了教师成长中师德规范与教育情怀的重要性。路老师结合自身真实经历，讲座内容贴近学生实际，内容丰富，语言风趣幽默，将大道理融入于一个个小故事中，展现了路老师深厚的理论与实践功底。在场同学们认真听讲，热情高涨，掌声雷动。