为确保《班级管理与学生发展指导》课程的顺利开展，提升教学的实效性与规范性，从而进一步提高教师教育课程的教学质量，10月30日，下午在学院208会议室举行了《班级管理与学生发展指导》课程集体备课会。本学期授课教师参加本次活动，会议由课程负责人谢宇主持。

会上，谢宇从课程目标、课程大纲、教学课件、作业布置和考核方式等方面，详细介绍了《班级管理与学生发展指导》课程的基本内容，并明确指出，本课程的根本目的是促进中学班级管理工作的改进和班主任的专业发展。在座教师们分别汇报了自己的备课情况，对课堂注意事项进行了深入探讨。

会上，授课教师集体确定了《班级管理与学生发展指导》课程的主要内容，并提出了以下建设性建议：首先，课程教学应以能力为重，旨在提升班级管理和学生发展指导的专业水平，全面增强师范生的育人能力；其次，课程设计应以实践为导向，从班级管理与学生发展指导中的实际问题出发，强调课程的实践性和综合性；最后，教学方式要灵活多样，调动和维持学生的积极性，从而提升教学的有效性。会议最后还对具体任务进行了详细的布置和分工。