为做好2025届本科毕业论文撰写工作，加强本科生毕业论文撰写各环节的指导和管理， 2025年1月4日，学前教育专业召开2025届本科生毕业论文开题报告会。按照指导教师回避本人指导学生为基本原则，本次报告会分5个小组进行，共117名本科生参与汇报，15位专业教师担任开题指导教师。

在开题报告会上，同学们根据撰写好的开题报告，结合PPT从毕业论文选题、研究内容、研究方法和研究思路等方面进行汇报。随后，每组参会老师对每个同学的选题及开题报告进行审议，并针对每组同学们开题报告中所存在的共性问题进行了详细点评，指出了选题和报告中需要改进的地方并给出建设性修改建议。

通过本次开题报告会，师生间就研究论文的选题和撰写展开了充分的研讨与交流，使同学们认识到论文撰写中存在的不足，明确了接下来论文写作的方向和安排。随后，每个小组组长对开题报告会进行总结，并提醒同学们毕业论文开题报告意味着撰写的正式开始，要及时消化吸收各位指导老师的宝贵建议并落实到文本的修改上。同学们纷纷表示通过开通，理清了撰写的思路。开题后，学前专业学生将在导师的指导下进一步整理研究思路，完善开题报告，并切实按照学校安排的论文撰写时间开展毕业论文写作。