科研为伴，且行且思。为了提升本科生论文质量，2024年1月3日下午，2021级小学教育（复合型）专业举行了开题报告会。专业64位同学共分为五组，徐红、马家安、段兆兵、陈娜、苏明明、李宜江、谢永祥、查晓虎、肖龙、李卯、杨俊铨共11位老师出席本次报告会并担任指导老师。

在开题报告中，同学们先逐一汇报自己的研究课题，从研究背景、研究目的与意义、概念界定、文献综述、研究对象与内容、研究思路与方法、研究创新点、研究工作计划等方面做了详细而全面的阐述。随后，各位指导老师依据学生的汇报和开题报告书进行提问并从课题的价值、内容、形式和可行性等方面给出了宝贵的建议。期间，各位同学积极与老师沟通自己的想法、提出困惑，在老师的帮助下攻克思路等难题，促进研究的完善和下一步的展开。

科研之路漫漫亦灿灿。毕业论文是人才培养方案的重要内容之一，也是提升学生科研素养的有效途径。本次开题报告会不仅是对学生的理论学习、思考以及应用能力的一次检验，也是一次宝贵的学术交流机会。通过与老师的沟通对话，发现自己课题研究的不足，不仅能够完善修改自己的现有研究，也更加明确接下来的研究方向和实施途径，以助力小教复合学子毕业论文设计的顺利开展。