为了充分发挥学生学习《学前儿童发展心理学》课程的主动性和积极性，在实践中能运用所学的理论和研究方法分析幼儿的心理和行为，增进学生对幼儿心理和行为的认识，增强学生的专业认同感，培养学生初步分析问题和解决问题的能力，教育科学学院学前教育系《学前儿童发展心理学》课程组在院系领导的大力支持下，在疫情后重新启动了学生定期下园见习活动。

2025年3月12日在王萍老师的带领下，2024级学前教育专业中美班54名全体学生冒雨前往镜湖幼儿园总园和分园镜熙幼儿园，开展首次下园见习活动，正式拉开了本学期为期三个月的下园见习的序幕。

下午两点三十分，学前中美班全体同学在镜湖幼儿园总园杨斌园长和王萍老师的引领下，有序进入镜湖幼儿园总园的四楼多功能厅，见习见面会在此举行。武副园长、分园吴园长、分管教学的负责人和总园各班的教师代表都早已在此等候，迎接同学们的到来。集中见面会由杨园长主持，她首先表达了幼儿园领导和老师们对同学们来园见习的欢迎，并向同学们介绍了前来见面的各位领导和老师，然后向同学们介绍了镜湖幼儿园悠久的发展历史和特色办园理念。杨园长在见面会上特别强调了见习期间同学们不仅是一名研究者，而且还是一名教育者，要遵守幼儿园的规章制度，尊重教师，尊重幼儿，在研究中不能影响幼儿的身心健康，注意保护幼儿隐私等相关问题，还交待了有关安全、生活等方面的注意事项，让同学们受益匪浅，深刻体会到作为一名幼教工作者肩负的责任。

集中见面会结束后，根据王萍老师和园方的事先沟通和安排，24位同学留在总园，在各班老师的带领下，分别进入到见习班级，与班级幼儿见面，正式进入到见习活动中。另外30名同学在镜湖幼儿园分园吴慧园长和王萍老师的带领下，徒步前往镜湖幼儿园分园——镜熙幼儿园进行见习活动。

来到镜熙幼儿园，一进入大厅，便被充满喜庆的装饰所吸引，“欢迎回家”四个大字让每个人都感到特别温暖。吴园长十分热情地接待了同学们，向大家介绍分园是2022年建成，并带领同学们参观各楼层的活动区域。镜熙幼儿园的教育设施非常完善，有科探室、阅览室、舞蹈房、琴房……烘焙间内还配备了整套幼儿厨具供孩子们学习使用，引得同学们赞不绝口。

参观结束后，12名老师在大厅和同学们进行有序对接，并带领同学们分别前往各自见习的班级活动室，进行第一次观察活动。不论是大班、中班还是小班的孩子，都十分热情地迎接了同学们的到来。

首次下园见习的这三个小时，不仅让学前教育中美班的同学们触摸到教育的温度，更在他们的专业成长道路上留下了深刻的印记。这场与童真相遇的旅程，让这群教育新兵在具体的教育情景中重构了对专业的理解。

相信在接下来一学期的下园见习过程中，学前教育中美班的同学们定能以谦逊之心观察、以赤诚之心参与，在理论与实践结合的过程中，交出一份令人满意的答卷！