为搭建跨年级、跨领域的交流平台，鼓励师生分享最新研究成果，打破学术壁垒，形成思想碰撞。高等教育学方向于5月18日晚举办了第三期学术沙龙研讨会，会议邀请了徐红教授、肖龙、陈晨、江珊、苏明明等教师作指导，由苏明明教师主持会议。

研三邓晓阳同学分享了毕业论文写作经验，提到关于论文写作的学习与时间安排，分享写作工具，论文的选题与开题经验，并且交流分享毕业论文写作的整体流程。在场的各位研究生同学陆续分享了自己的学习与研究感受

随后，苏明明会上分享了关于毕业论文写作及答辩相关事宜，提出参与学习旁听论文答辩会的重要性，应积极参加院校活动，要具有问题意识参加各项活动，带着问题出发，并提出要多与导师交流学习。肖龙提出学术沙龙是师生交流平台，师生应该借助学术沙龙平台多交流多沟通，期待下次以线下方式进一步和同学们深入交流探讨，尽早开始规划研究工作，研究方法的重要性，科学使用研究方法和研究范式，鼓励同学们以科学的方法、科学的范式为依托来进行研究。徐红指出，毕业生要明确毕业论文答辩只是写作文的开始，修改是一个持续的过程。根据答辩老师的修改意见严谨修改。其次，鼓励非毕业生同学大家克服困难积极参加院校的学术活动，多与毕业生同学交流经验。再次，提醒在场的研究生同学积极分享研究方法相关经验，明确研究方法的适应性问题。最后，指出学会思考的重要性。只学不习是徒劳，希望学生积极反馈学习研究和生活中的问题，希望通过学术沙龙帮助大家解决问题。最后，苏明明进行总结发言，希望通过学术沙龙平台，切实有效地帮助同学们解决问题。

本次学术沙龙内容丰富，交流深入，不仅帮助毕业年级同学梳理了论文写作和答辩的关键环节，也为低年级同学打开了学术研究的新思路。与会师生一致认为，学术沙龙有助于打破年级、专业壁垒，促进跨领域交流与合作，推动高等教育学方向师生共同进步。