为拓展学前教育师范生教育视野，切身感受幼儿游戏的独特魅力，安徽师范大学教育科学学院2023级学前教育专业本科生47人及2024级学前教育研究生15人于6月11日前往芜湖师范学校附属幼儿园雅旭新乐府幼儿园，观摩以“探游戏之趣，品分享之乐”为主题的游戏活动，并由教科院吴玲教授带领全程陪同指导。

上午7点半，同学们准时在学校东南门集合出发。抵达芜湖师范学校附属幼儿园雅旭新乐府幼儿园后，同学们先进行了签到活动，随后自由观摩幼儿园室内外环境以及极具特色的小、中、大班的早操活动。自主观摩结束后，由后祥凤园长致欢迎词，并介绍活动流程。随后，在幼儿园的统筹安排下，参与观摩的师生分组有序进入幼儿自主游戏区域。幼儿园充分整合室内外空间资源，精心创设了16个涵盖多个领域的自主游戏区域。活动现场，幼儿们自主探索、积极互动，凭借丰富的想象力与创造力开展各类游戏活动，为学前教育专业学生搭建起理论联系实践的优质平台。

自主游戏观摩结束后，芜湖师范学校附属幼儿园雅旭新乐府幼儿园组织了一系列游戏分享活动。首先是方贞梅园长的《浸润 对话 生长——以问题为导向的幼儿园游戏分享思与行》微讲座，从思，研，行三个维度切入，结合详实的实践案例，系统阐述幼儿园自主游戏的支持策略，以及实践过程中的反思与改进路径；接下来是杨艺原老师滚筒游戏的现场游戏分享；最后是陈庆老师的活动游戏分享案例《“船”递快乐》。游戏分享活动结束后，是研讨交流环节，由三组游戏组成员的教师代表上台围绕滚筒游戏的现场游戏分享进行交流点评，他们分别从教师追问的价值、幼儿的回答、以及存在的问题与优化策略入手，从各个方面具体、客观的进行评价，其分享内容兼具理论深度与实践指导意义，为学生们提供了全新的专业思考视角，现场学术氛围浓厚，互动交流热烈。

活动尾声，吴玲教授对本次游戏观摩学习活动进行总结。吴教授高度肯定此次活动的教育价值与实践意义，并勉励学生将本次活动所学所思融入后续的专业学习与教育实践之中。此次幼儿自主游戏观摩活动，为同学们搭建了理论与实践深度融合的平台。同学们在丰富的课程观摩、专业的研讨学习中，收获满满，为未来成长为“一专多能”的优秀教师奠定了坚实基础。