为帮助学生提升教学实践能力，强化教育技术应用水平，9月3日下午14点整，教育技术学专业于田楼8102举办师范生技能大赛中学组（信息技术）复赛。教育技术学专业2023级学生白梦琪、朱悦、徐天琪、陈鑫、江淼、陈悠然、朱点惠参与比赛，葛萱、丁存田、吕朝影三位老师担任评委，2023级教育技术学专业全体本科生到现场观摩，比赛由专业负责人肖文主持。

比赛开始，七位参赛学生依次上台展示。比赛内容涵盖教学设计、课堂展示等多个环节，参赛学生围绕中学信息技术课程中的核心知识点，结合现代教育技术手段，进行了精彩的教学展示。比赛过程中，选手们准备充分、思路清晰，能够灵活运用多媒体教学工具，体现了较强的教学设计与课堂驾驭能力。部分选手还将人工智能、编程教育等前沿内容融入课堂，展现了教育技术学专业学生对新课程理念的深入理解和创新意识。

参赛学生展示完毕，三位评委评委从教学内容、教学方法、课堂组织、技术运用及教学表达等方面对选手进行了综合评分并给出改进建议。葛萱从“教材时代课程性”“AI辅助教学”入手，引导学生思考“怎样确定课题”以及“对照新课标来看，教学目标和学习目标是什么”。她从教学设计切入，建议在教学中应紧扣新课标核心素养，体现时代性与AI融合，强调体验、理解、思辨、应用。丁存田就“主题式教学”这一理念，提出教学设计上融入主题导入理念，强化“一课一主题”意识，所有环节都围绕该主题展开，避免碎片化，整节课的结构做到“情景导入”、“主题探究”、“成果展示”、“主题升华”。吕朝影提出观摩优秀的课例，模仿优秀课例可以让教学设计更加规范，不仅仅是“看”更要“看得懂、学得会、用得上”，实现从模仿到迁移再到创新，不需要原创所有环节，而是站在优秀课例的肩膀上，换情景、换任务、换素材，生成一节有新意、有深度的课。

此次复赛不仅为学生提供了展示自我、交流学习的平台，也进一步推动了教育技术学专业实践教学，提升了师范生综合素质与教学能力。未来，教育技术系将继续加强实践教学环节，着力培养适应新时代教育需求的高素质信息技术教师。