为深化学前教育理论与实践的融合，拓宽师范生教育视野，9月18日上午，2023级学前教育专业47名同学在陈海燕老师带领下，赴安徽师范大学附属幼儿园伟星城分园，开展以“幼儿园环境创设”为核心的见习活动，沉浸式探索环境作为“第三任老师”的独特育人价值。到达幼儿园首先同学们自由观摩环节，深入观察幼儿园室内外的环境布局，近距离感受极具特色的晨间混龄活动，以及小、中、大班各具亮点的早操活动，直观把握幼儿园一日活动的组织逻辑与浓厚教育氛围。

观摩结束后，先观摩了由吕琪老师执教的大班科学活动《“枝”有力量》。课堂上，吕老师以树枝为教学道具，巧妙引导幼儿逐步探索古人远距离搭桥的奥秘，将抽象的科学原理转化为生动有趣的探索过程，充分展现了幼儿科学教育的趣味性与探究性，让在场同学们深受启发。之后观摩韦玉婷老师带领中班幼儿开展的美术活动《吹泡泡》。活动中，韦老师以趣味化的方式巧妙引导，让孩子们化身 “小小艺术家”，通过吹一吹、刷一刷、倒一倒等充满童趣的操作，亲身探索泡沫球上色的奥秘。在这一过程中，孩子们直观感知到颜料叠加、晕染所产生的奇妙效果，也逐渐明白“吹泡泡玩色”能让颜料以随机又轻盈的姿态附着在圆球表面，进而认识到“圆”与色彩碰撞融合后独特的视觉特点。整场活动在轻松愉悦的氛围中展开，不仅让孩子们体验了创作的快乐，更有效培养了他们的观察力与想象力 。

在实践观摩的基础上，幼儿园还特别安排杨瑞风、苏兰华老师分别带领同学们分组深入参观园区环境。两位老师从室内各功能区域的创设思路，到室外活动空间的规划理念，进行了全面细致的讲解。她们强调，幼儿园环境创设始终以幼儿兴趣为出发点，紧密结合教育目标，同时高度重视安全性、互动性与层次性，力求让园区的每一处空间都能成为激发幼儿探索欲望、助力其全面发展的“第三位老师”。

此次见习活动，为 2023 级学前教育专业本科生搭建了从课堂走向实践的桥梁。同学们不仅深入了解了幼儿园环境创设的重要性和复杂性，也深刻认识到环境在幼儿教育中的重要作用。同学们纷纷表示，将把此次见习的所学所悟融入后续专业学习中，持续提升自身的实践能力与教育素养，为未来成为一名合格的学前教育工作者筑牢根基。