教育科学学院22级小学教育（全科型）专业第七学期开展毕业论文开题论证工作。上一学期末起，在专业负责人王芳统筹安排下，全体学生以小组为单位明确指导教师，经选题研讨、文献梳理、框架搭建及导师多轮指导，完成开题报告撰写与修改完善，为论证会顺利开展筑牢基础。2026年1月7日，本专业毕业论文开题论证会在学院顺利举行，全体学生分组参与，学院领导、专业教师及指导教师组成评审小组，为学生研究方向把关定向。

论证会上，评审小组遵循小学教育专业学术规范与实践导向开展评审，学生依次围绕选题背景、研究意义、研究思路、研究方法等汇报；评审老师针对研究框架合理性、研究方法适用性、选题实践价值等提问点评，指出不足并提供研究深化与路径优化的指导建议。学生毕业论文选题涵盖教学设计优化、核心素养培育、小学班级管理创新、学科融合教学实践等核心领域。论证过程中评审小组与学生充分互动，保障了毕业论文学术规范性，也为学生后续研究指明方向。

此次论证会顺利举行，检验了学生前期研究准备成果，搭建了学术交流与专业成长平台，助力学生明晰研究思路、完善研究方案，为高质量完成毕业论文及后续走上小学教育岗位、成长为全科型小学教师奠定基础。