为深化《学前儿童发展心理学》课程理论学习成效，推动学前教育专业学生将理论知识与幼教实践深度融合，切实提升学生观察、分析幼儿心理和行为的专业能力，增强专业认同感与职业使命感，2026年3月18日，2025级学前教育专业 54名学生前往安徽师范大学附属幼儿园总园开展首次下园见习活动，正式拉开了为期三个月的下园见习的序幕，开启了本学期理论与实践相结合的专业学习之旅。

本次见习活动得到了学前教育专业负责人、安徽师范大学附属幼儿园总园领导和教师们的大力支持，王萍老师和幼儿园领导提前做好各项对接与安排。汪园长首先对同学们的到来表示热烈欢迎，简要介绍了安徽师范大学附属幼儿园，强调了见习期间的规章制度与行为准则，要求同学们以“准幼教工作者”的标准严格要求自己，遵守幼儿园作息，尊重幼儿、爱护幼儿，在观察与实践中坚守幼儿隐私保护原则，杜绝影响幼儿园正常教学秩序与幼儿日常活动的行为，同时叮嘱了见习期间的安全注意事项。王萍老师在对园方表达感谢的同时，也对同学们提出见习要求，希望大家珍惜实践机会，带着问题观察、结合理论思考，认真观察和记录幼儿在各项活动中的表现，将课堂所学的学前儿童发展心理学的理论知识运用到实践中，力求在期末提交一份内容翔实、客观准确的《幼儿个性鉴定报告》。

此次赴安徽师范大学附属幼儿园总园的见习活动，是学前教育专业人才培养中理论联系实际的重要环节，为同学们搭建了从课堂走向实践的桥梁。接下来，相信同学们将以此次见习为起点，在后续的定期下园见习中，持续以谦逊的态度观察学习、以赤诚的初心参与实践，不断将学前儿童发展心理学理论知识与实践经验相融合，在观察、思考、总结中提升分析问题与解决问题的专业能力，努力成长为兼具专业素养与职业情怀的学前教育专业人才，为未来投身幼教事业筑牢实践根基！