2026年3月29日下午，教育科学学院教育学专业第九十一期博士生论坛在教科院一楼会议室开展。本次论坛的指导教师为徐红教授，王佳伟、余玲艳、韩莹、宋玉亮四位博士生就自己近期的研究问题进行了汇报，我院在校的一、二年级博士生参加了本期论坛。

2024级王佳伟同学作了题为《孺子何以可教——中职教师教育期望的日常建构》的科研汇报；2025级余玲艳同学作了题为《现代家庭教育话语中的优绩主义审思——以“别人家的孩子”话语为例》的科研汇报；2024级韩莹同学作了题为《新时代我国免费学前教育的本质内涵、价值取向、现实困境及推行路径》的科研汇报；2025级宋玉亮同学作了题为《人工智能赋能大学课堂教学的深度与边界》的科研汇报。

本次博士生论坛上，指导教师对同学们的汇报给予了细致点评，并强调论坛应充分发挥学术交流平台的核心作用，成为促进博士生开展学术对话、激发观点碰撞、凝聚研究共识的重要载体。同学们围绕职业教育、家庭教育、学前教育、高等教育四个研究领域，挖掘各研究之间的内在关联与共性学术问题。同时，同学们在讨论中相互启发，围绕核心概念界定、理论与研究问题的契合度等重要性等学术关键点形成共识，在指导教师的精准引导下，进一步掌握了理论方法与研究实践深度融合的技巧。本次论坛在充分的学术互动与思想交流中圆满落幕，为博士生后续开展研究工作指明了方向、提供了切实可行的指导。