为切实保障教育实习质量，深入了解2022级教育学专业学生实习情况及实习成效，2026年4月21日，教育科学学院教师胡微前往清华附中合肥学校开展教育实习中期检查。

本次检查包括三个环节：教学观摩、课堂评价、师生座谈会。实习学校负责教师丁向鸣对胡微老师的到来表示欢迎，并介绍实习学校的基本情况。之后，双方就实习生的实习工作进度及后续安排展开具体交流，同时胡微老师强调要让实习生多观摩、多学习、多反思，积极了解和亲身参与一线教学的真实情况，在实践中丰富教育阅历，增加教育研究反思。

随后，为深入了解实习生的实习质量，胡微老师和清华附中合肥学校的指导老师进行了教学观摩活动。董秀秀讲授了六年级语文课《竹石》，通过生动的讲解、有趣的互动，引导学生们领略清代文学家郑板桥对竹子的描绘和赞美，学生们也能在老师的引领下，感悟诗歌背后所传达的精气神。郑哲麒的讲课内容为三年级数学课《两步连续计算解决问题》，他通过例题引导学生们找出题目中关键的数学条件，通过广泛的与学生互动，一步一步带领同学们理解应用题中多步骤计算的目标性和条件之间的联系，课堂气氛热烈。在课后点评中，两位学科指导老师结合听课感受对董秀秀和郑哲麒的课堂教学做出客观评价，既肯定了优点，如教学环节设计合理、讲解细致、能调动学生积极性，上课风趣幽默等，也指出了一些不足，像时间把控上可以更精准、对学生预料之外问题的应对可以更灵活、对课标和课本内容的探索可以更深入等。

在师生座谈会环节，清华附中合肥学校实习基地的13位实习生依次分享了自己在实习中的教学体验、教育研究反思和实践感悟。胡微老师询问学生在实习过程中的实践收获、生活保障情况、遇到的困难等，耐心倾听学生的心声与诉求，现场为学生答疑解惑、排忧解难，给予学生专业的指导与暖心的鼓励。

此次教育实习中期检查，是教育学专业强化实践教学管理、落实立德树人根本任务的重要举措，有助于全面掌握实习生的实习动态与工作成效。教育学专业将持续聚焦师范专业人才培养质量，不断优化教育实习管理机制，充分吸纳实习单位的宝贵意见，针对性改进人才培养工作，全力提升师范生培养质量。