为全面检验人才培养质量，夯实本科教学成果，4月25日至27日，教育科学学院教育技术学专业2026届本科生毕业论文答辩会顺利举行。本次答辩面向2022级本科生与2024级专升本毕业生，分设多个答辩小组，由教育技术专业骨干教师组成评审专家组，秘书组全程负责组织协调与记录，采用线上线下相结合方式有序开展。

本次答辩严格执行学校毕业论文工作规范。22级本科生于4月25日在田楼进行线下答辩，24级专升本学生通过线上平台完成答辩，学生依次进行论文陈述、专家提问与现场作答，流程严谨规范。

答辩过程中，毕业生围绕研究内容、实践成果与创新点展开汇报，选题聚焦生成式人工智能应用、信息科技课程教学、师范生数字素养培育等前沿方向。评审专家围绕论文逻辑、研究方法、创新亮点、学术规范等方面逐一点评，既肯定成果，也提出针对性修改建议，引导学生深化研究、规范表达。

答辩现场秩序井然、学风严谨，充分展现了教育技术专业学生扎实的专业能力与良好的学术素养。首轮答辩结束后，学院及时梳理答辩结果，对需修改完善论文的学生制定专项指导方案，有序组织第二轮答辩，确保全体毕业生按期完成毕业论文工作。

此次毕业论文答辩，是对教育技术专业本科教学质量的一次综合检验，进一步强化了学生的学术规范意识与科研实践能力。未来，教育技术专业将持续深化人才培养模式改革，严把毕业论文质量关，不断提升应用型、复合型教育技术人才培养水平。