为做好2023级本科毕业论文撰写工作，加强本科生毕业论文撰写各环节的指导和管理， 2026年9月9日，学前教育专业在田楼召开2023级本科生毕业论文开题报告会。按照指导教师回避本人指导学生为基本原则，本次报告会分3个小组进行，共48名本科生参与汇报，9位专业教师担任开题指导教师。

在开题报告会上，参与开题的同学根据指导教师前期指导下撰写好的开题报告，结合PPT开题报告从毕业论文选题、研究内容、研究方法和研究思路等方面进行汇报。汇报后，各组参会老师注意对同学的选题及开题报告进行审议，并针对每组同学开题报告中所存在的共性问题，如选题的适宜性、开题文本的规范性，研究框架与方法的可行性等方面进行了详细点评，指出了选题和报告中需要改进的地方并给出建设性修改建议。

通过本次开题报告会，使同学们明确了接下来论文写作的方向和需要注意的事项，毕业论文开题报告意味着撰写的正式开始，要及时消化吸收各位指导老师的宝贵建议并落实到文本的修改上。开题后，学前专业学生将在导师的指导下进一步整理研究思路，完善开题报告，并结合论文选题，在接下来的教育实习中进行论文数据和撰写材料的获取，并切实按照学校安排的论文撰写时间开展毕业论文写作。