为深化校地协同育人，搭建师范专业理论与基础教育实践的桥梁，金秋九月，安徽师范大学教育科学学院2023级小学教育（全科型）专业190名本科生奔赴各实习学校，开展为期一学期的教育实践历练。

本学期教育实习分为统一安排和自主实习两类。其中，自主实习是学生自主选择回家乡生源地学校实习，为毕业定向就业提前了解和适应当地教育实际；统一安排实习是由教育科学学院统一安排在芜湖市内、外九所学校实习。芜湖市内的安师大附小（西校区）、育红小学、镜湖小学、狮子山小学、北塘小学、绿影小学、赭山小学等七所实习学校，均有序开展实习生欢迎对接活动。各实习校对小教学子表示热烈欢迎，围绕师德修养、实习纪律、教学实践、班级管理等方面提出殷切期望，明晰各项实习工作任务。会议现场落实师徒结对，为每一位实习生配备教学经验丰富的校内指导教师，帮助同学们快速熟悉校园环境，完成从在校学生到实习教师的身份转变，为实习工作顺利开展筑牢基础。

芜湖市外的安徽师范大学附属苏滁第二实验学校、萧县绿城学校也周密举办了实习欢迎见面会。校方热烈欢迎安师大学子的到来，对实习期间行为规范、教学实践、日常履职等工作作出部署，寄予育人工作的美好期许。各校严格落实师徒结对机制，遴选骨干教师担任指导教师，助力实习生尽快适应小学教学工作节奏，为同学们搭建优质的实践学习平台。

教育实习是小学教育（全科型）专业人才培养的关键实践环节。在接下来的实习中，全体实习生将精心撰写教案、深度参与课堂教学、班级管理、课后服务等各项工作。同学们将利用宝贵的实践机会，虚心向一线教师求教，将大学习得的教育理论转化为真实育人实践，锤炼全科教学本领，厚植乡村教育情怀，努力成长为堪当新时代重任的基础教育青年教师