《高等工程教育研究》2025年11月

高校科研评价是当前国际学界共同面临的难题，对绩效文化的默许、对量化指标的依赖、对社会贡献的低估以及过度行政投入均表明其需要进行全面改革。在此背景下，推进科研评价联盟于2022年在欧洲成立，并在全球范围内得到快速响应。联盟在遵守签署协议理念指导下，利用双向组织架构推行改革，制定改革具体流程并搭建行动框架。研究基于社会学制度主义视角，总结了联盟改革实践形成的习惯化、客观化到沉淀的制度化路径，为我国高校科研评价改革提供了借鉴。