《黑龙江高教研究》2026年5月第44卷第5期

心理健康是大学生全面发展的重要基础和核心素养，人工智能技术正在以教学场域重塑、预警模式变革、服务供给创新的方式革新高校心理健康教育的工作模式。目前人工智能心理健康教育应用还存在数据异化、关系异化、制度异化的现实挑战。以算法祛魅、主体复归、伦理治理的系统性探索，构建起人机协同的高校心理健康教育体系。形成兼顾智慧精准和人文关怀的高校心理育人新图景，实现人工智能技术向善的终极旨归。