《中国教育法制评论》2026年第28辑

修订《义务教育法》,延长义务教育年限是教育强国建设的内在要求。新时代以来，我国义务教育呈现出更优质的均衡性、更全面的基础性、更具中国特色等新特征，这是修改《义务教育法》相关年限规定的质量基点。除此之外，还需要解决好三个底层问题：一是是否符合人的发展与教育规律的合理性问题；二是是否具有权利与义务方面正当性依据的合法性问题；三是我国教育财政投入能否保障、技术能否支撑等可行性问题。