为深化兄弟院校学生工作沟通联动，稳步推进辅导员队伍职业化、专业化建设，5月22日，学院专职辅导员赵茜应邀赴安徽大学开展学生工作专题交流分享。安徽大学相关学院学工负责人、在岗专职辅导员及新任辅导员代表参与本次学习交流。

交流会上，赵茜以《聚力凝心筑班风，耘“梦”赋能新成长 —— 一位“妈系导员”的青春陪伴》为题作经验分享。她结合一线辅导员工作经验，从常态化寝室谈心谈话、个性化人文关怀、班集体凝聚力打造等多个维度，细致讲解日常学生管理中的工作技巧与实施路径，并着重围绕贯穿2025级本科生大学四年的“梦计划”职业生涯导航工程展开系统阐述，按照学生成长发展规律，将大学四年全周期育人体系划分为“启梦1.0”“探梦2.0”“筑梦3.0”“圆梦4.0”四个递进阶段。大一“启梦”阶段聚焦新生入学适应，唤醒生涯规划意识；大二“探梦”阶段引导学生深化自我认知，发掘核心竞争力，并在团队协作与社会实践中锤炼共行致远的能力；大三“筑梦”阶段助力学生在明确发展路径后，聚焦目标，积累关键经历，实现从知识学习到实践能力的有效转化；大四“圆梦”阶段支撑学生顺利完成毕业关键任务，实现从校园到社会的自信跨越，并最终完成从“新生启航”到“职场远航”的全面成长！

分享环节结束后进入互动研讨阶段。参会辅导员围绕班风学风建设抓手、大学生生涯教育落地路径、日常思政教育创新形式、新生管理难点破解等工作踊跃提问，赵茜结合自身工作经历逐一答疑解惑，交流氛围热烈融洽，引发参会辅导员广泛共鸣与深度思考。

学院长期将辅导员能力提升作为学工队伍建设重点，结合辅导员专业背景、工作特长与发展方向，分层分类开展外出交流、专题培训等活动，全面夯实辅导员班级管理、生涯规划指导等综合业务素养。本次赴安徽大学交流分享，既是学院特色育人品牌与辅导员专业素养的展示，也搭建起两校学工队伍常态化互学互鉴的沟通平台。学院将不断凝练育人特色、创新工作方法，持续打造高素质专业化学工队伍，用心用情打造有温度、专业化、精细化的育人体系，全方位护航青年学生稳步成长、逐梦前行。