以剧润心，悦纳自我。为全面贯彻大学生护航行动计划，丰富学院心理健康教育月活动形式，引导学生正视内心情绪、学会接纳自我，5月下旬，院大学生心理研究会在田楼8202教室举办5·25“我爱我”心理剧本大赛决赛。心理学系主任金剑、本科生辅导员付银行担任本次赛事评委。

本次决赛共入围八部原创心理剧本，参赛剧本聚焦学业压力、社交内耗、自我否定、人际困惑等大学生高频心理难题，创作手法丰富多元：部分作品立足校园真实日常，细腻刻画青年成长中的情绪矛盾；还有作品运用隐喻、奇幻叙事等创意设定，将隐秘的内心挣扎具象化，传递“正视情绪、拥抱自我”的心理健康理念，真挚的剧情引发台下观众深度共鸣。

大赛特别增设心理健康知识互动问答环节。主持人围绕情绪调节、压力疏导、人际交往等实用心理知识抛出问题，现场同学踊跃举手参与作答，在轻松活跃的互动氛围中夯实心理健康基础知识，切实提升心理调节能力。

汇报环节结束后，金剑围绕剧本新颖性、主题深度与汇报表现力三个维度进行点评。他肯定了同学们在叙事手法、心理议题挖掘上的巧思与诚意，同时针对角色塑造、汇报节奏等细节给出优化建议，鼓励大家继续以剧本为载体，传递心理健康理念，在创作与表达中探索自我、悦纳自我。

评委依据剧本思想内涵、艺术表现力、心理健康教育价值三项评审标准进行综合打分，评选出本次大赛中获得一等奖的是《邮戳》，《我与我，周旋久》、《青藤之下》、《第二盏灯》获得二等奖，《破茧·向光》、《函数与曲线》、《群聊里的99+》、《破茧——在人际迷雾中找到自己》获三等奖。金剑、付银行依次为获奖选手颁发荣誉证书以及奖品，对各位创作者用心的原创作品给予充分肯定，鼓励同学们持续以文字、戏剧等形式关注内心、传播心理健康正能量。

本次5·25“我爱我”心理剧本大赛是学院心理健康教育月的特色活动，以原创剧本创作的新颖形式拓宽校园心理育人路径，为学院校园心理文化建设注入活力。大学生心理研究会将持续发挥专业优势，推出更多贴合学生需求的心理健康活动，助力学子筑牢心理防线，舒展青春风采。