为传承徽州非遗文化，助力乡村儿童身心健康发展，7月14日，教育科学学院“全心全益”赴黄山市黟县“黟”起向未来暑期社会实践团队二队于南屏村开展特色教学与实地采访调研活动，黟县政协委员兼课程负责人张昱参与本次采访调研活动。

本次教学团队开设文脉传薪制墨课与心理健康辅导课两大特色课程。在制墨课上，志愿者立足徽州传统制墨文化，带领同学们探寻徽墨中碳的奥秘，将非遗技艺与化学知识相融合，讲解徽墨的构成，带领学生探寻徽墨里的科学奥秘；心理健康课堂聚焦学生压力问题，借助情景互动、暖心小游戏引导学生正视自身压力、掌握情绪调节小技巧，志愿者耐心倾听、针对性疏导，帮助孩子们塑造积极乐观心态。两节课堂融合传统文化科普，守护青少年心灵健康，内容丰富，调动学生参与积极性。下午团队照常开展课业辅导，为学生解答作业难题，工作平稳有序。

课业辅导结束后，团队对乡村儿童和张昱开展专项采访。交谈中，张昱介绍了本地长期乡村支教公益项目的整体情况。她指出，“阳光之家”项目自2013年开展至今，旨在缩小城乡教育差距，通过开设特色课堂改善孩子专注力，为留守儿童建立心理档案开展情感陪伴，依托规范化运营体系联动优质资源与社会资金，助力乡村儿童健康成长、传承古村落文化。队员们认真记录采访内容，为后续实践开展收集丰富资料。

非遗润心，调研聚力。本次实践将非遗科普、心理课堂与实地走访调研相结合，在丰富乡村孩童暑期生活的同时，通过与基层教育工作者交流，了解乡村教育真实需求。后续实践团队将采纳相关建议，持续优化课程体系，深耕基层志愿服务，以青年学子的专业所长助力乡村少年成长，践行新时代大学生的初心使命与责任担当。