为持续补齐乡村留守儿童暑期美育与课业辅导缺口，丰富乡村儿童假期生活，7月20日，教育科学学院“全心全益”赴东至县“田园课堂”本科生社会实践团队开展特色教学活动，上午开设红歌教唱和主题绘画两门美育课程，下午进行分层作业辅导，用歌声、画笔与耐心答疑充实乡村儿童的暑期生活。

红歌传唱映初心，经典旋律润童心

志愿者从《映山红》背景故事切入，细致讲解了歌曲的创作情境，带领孩子们读懂旋律里承载的奋斗精神。课程尾声播放影片音乐片段，视听结合还原红色故事场景，让红色精神随悠扬歌声深植孩童心底，引导他们铭记历史、心怀家国。

彩笔铺笺描故土，童心绘卷寄乡情

志愿者结合地图与视频介绍故土风貌，邀请学生分享自己家乡的优美风景、独特美食与童年回忆。针对孩子绘画基础参差的情况，团队实施分层拆解教学，提供各类绘画素材与示范视频，讲解叠色、渐变等上色技巧。孩子们在落笔上色间诉说对故土的热爱，乡土认同感与归属感在笔墨色彩中悄然生长。

悉心答疑解课业，温情助学破难题

实践团队开展分层作业辅导，覆盖幼小衔接至初中全学段学习需求。针对低龄孩童，志愿者耐心讲解语文识字、基础算术习题；面对初中学生，则细致拆解数学几何、物理公式应用等重难点题目。志愿者开展一对一答疑，梳理知识薄弱点，用通俗易懂的方法拆解复杂题型，以专业学识为乡村学子搭建学业帮扶桥梁，切实解决乡村留守儿童暑期无人辅导专业的现实难题。

乡村振兴，教育为先；少年成长，美育同行。团队课程融合红色思政、乡土美育、学业辅导多重育人维度：以红歌传承红色基因，用绘画留住乡土温情，以悉心辅导助力学业提升。下一步，实践团队将持续丰富课程内容，优化课程设计，以青年学子的专业力量陪伴乡村儿童成长，在乡野大地播撒向阳成长的希望种子，用青春实干助力乡村教育振兴。