本网讯（教科院 高凡 程凤）随着新时代教育的发展，教育信息化成为推动教育改革的重要措施。信息技术在教学中实际应用的效果成为必须考察和研究的问题。为了解安徽省乡镇中小学教师信息技术应用能力现状和使用效果，安徽师范大学教育科学学院“全心全益”赴皖中北地区中小学教师信息技术应用现状调研团队分批前往池州、阜阳、六安进行实地考察。本次团队出行由袁同庆老师跟随指导。

第一站：池州

池州小分队来到东至县的至德小学开始了他们的首次访谈。至德小学的吴校长对实践团队的到来表示热烈欢迎，在吴校长的带领下，团队成员有幸与至德小学、梅城小学两所学校的老师进行了友好的交流，并就信息技术进入课堂的话题展开讨论。第二站尧渡中心学校，在贵校校长的支持与带领下，实践团队与贵校老师进行了热烈的交流，收获颇多。第三站花园小学，这是访谈中唯一一所乡村学校，在袁同庆老师的陪同下，团队成员与教学老师关于信息技术在课堂上的应用以及效果进行交流访谈，了解到实际教学中信息化辅助教学的现况，并参观了该校信息技术建设成果。访谈结束后，袁同庆老师对访谈的形式内容进行分析指导，队员们受益匪浅。采访老师亲切的态度和大力支持的行动，使得池州小分队完满完成任务。

第二站：阜阳

赴阜阳的小分队在三天的时间中，先后对阜南县的龙王乡中心学校和王家坝中心学校进行了寻访调研，袁同庆老师跟随队伍前往学校考察。在龙王乡中心学校，团队一行人受到了学校老师的热情招待。调查过程中，队员们在谈话中了解了中小学教师是如何将信息技术应用到教育教学工作中去。不仅仅是访谈，团队成员还为这里的孩子们上了一堂心理辅导课，通过游戏的方式让孩子们知道“偶像崇拜”的利害。接着队员们来到王家坝中心学校，对这里的设施建设和师资力量进行了解后发现：虽然学校的基本设施比较完善，但是缺少信息化管理的人才，这不利于学校教育的健康发展。在对两所学校的访谈结束后，阜阳小分队得到了相应的调查数据，调研活动圆满结束。

第三站：六安

信息技术调研的最后一个小分队对六安市裕安区的三所学校展开了调研。首先展开调查的是青山乡石堰小学，作为一个乡镇小学，学校对信息化教学的应用还是比较重视的，每个班级都具有多媒体放映设施，学校还专门组织过教师的信息教学设计的培训。在对学生的采访中，我们了解到学生对信息教学的接受度很高，学习效率与传统教学相比有了较大提升，这也使得青山乡石堰小学教育相对其他乡镇小学发展的更完善。团队成员还对在校的部分学生开展一场“不忘初心，牢记使命——新时代五四精神”理论宣讲，纪念五四运动100周年，宣扬青年精神。在接下来对韩摆渡中心学校和德仁希望小学的访谈也十分顺利，学校教师向队员分享了教学中信息化开展的效果和不足，队员也向教师请教如何更好地落实信息教学的开展。调研结束后，在指导老师的帮助下，六安小分队在皖西学院找到了安徽师范大学的两位校友。在和两位老师亲切的交谈中，每位队员也了解到安徽师大骄人的历史。自此，六安小分队的调研活动也到此结束。

信息技术与教育结合是当今时代教育的发展方向，促进教育信息化和现代化是提升我国教育水平的重要举措。教育技术学便是以此为目标培养人才的专业。教科院“全心全益”赴皖中北地区中小学教师信息技术应用现状调研团队是教育技术学专业学生关心实际教学过程中信息技术应用情况，结合自身专业在社会对信息化教育的理念进行传播的教育关爱行动。在这次的暑期社会实践活动中，队员们增长了见识、学习了经验，为自己的专业学习打下深厚的基础。团队成员们齐心协力共同努力最终圆满完成了调研任务。