本网讯（教科院 鲍逸麟）2019年7月19日，教科院“全心全益”赴颍上夏桥爱心支教团队的14名队员又一次来到夏桥小学，随着联欢会的结束，本次暑期社会实践完美收官。

支教活动开始之前，宣传组成员制作宣传单和海报，由队长亲自带到夏桥小学针对四年级学生进行宣传招生，通过学生踊跃报名，组成了一个五十人的班级。同时，校长和家长们对此次支教寄予厚望，让团队深感责任之重。支教的十天时间里，团队以素质拓展为重点，开设了音乐课、美术课、国学课、活动课等十门课程，队员一边施教，一边受教。14位队员在授课之前都会进行试讲，只为在孩子们面前呈现出最好的状态。课堂上，队员以学生为中心，鼓励小朋友积极参与课堂，让他们形成勇于表现自己的习惯。鉴于他们年龄较小，每堂课都有其他队员负责维持秩序。由于支教时间有限，在课堂上向他们传授大量知识是不切实际的，因此，打开孩子们的心扉，拓宽他们的视野，激发他们对外面广阔世界的兴趣，在他们心里种下一粒信念的种子，是所有支教老师朴实而真挚的愿望。

孩子们对团队开设的美术课、心理辅导课兴致勃勃，这里留守儿童较多，难免存在性格缺陷，或是性格内向，或是心理脆弱，团队在短短十天里，针对学生不同的特点，试着去发现每一位孩子的闪光点，对他们进行心理辅导。美术课上制作树叶剪贴画，他们的动手能力远远超出了队员的预期，他们没有接触过这些东西，但他们的想象体现了对大自然的热爱和向往。最后的分别，孩子们追着队员要签名、联系方式和寄语，考虑到小朋友们基本住在农村，登上舞台的机会较少，队长准备开展联欢会，并鼓励小朋友们积极报名，展现自己的风采。联欢会不仅是节目的精彩，更是大家一起用心用情的精彩，小朋友的感情体现在歌声里，融合在舞蹈中。十天的彼此契合，队员们感受到了精心准备、共同完成一件事情之后的欣喜。

暑期社会实践对于队员们来说不仅是一次经历，也是一次成长。十天里队员们相伴而行、互相帮助，将团队精神转化为实践成果。相信队员一定会将本次支教实践学以致用，不负相遇，不虚此行。