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张环 副教授

 

张环,男,安徽广德人,南京晓庄学院教师教育学院副教授,硕士研究生导师。

一、主要教育背景:

1995.7 获安徽师范大学教育学学士学位,学校教育专业

2000.9  获辽宁师范大学教育学硕士学位,发展与教育心理学专业(青少年心理咨询方向)

2017.6  获东南大学工学博士学位,生物医学工程(学习科学)专业

 

二、主要工作经历

1995-2001 芜湖师范专科学校

2002-2003 大连市企业家市场管理服务中心(现大连市人才中心)

2003-2004 北京师范大学心理学院 访学

2005-2019 芜湖教育学院(芜湖信息技术职业学院,2012年并入芜湖职业技术学院)

2019-至今 南京晓庄学院

 

三、主要研究领域/方向

情绪与认知的交互作用,考试焦虑与心理健康教育

 

四、主讲课程

《公共心理学》、《儿童认知与学习》、《心理健康教育》、《人力资源管理》

 

五、主持课题

[1] 2018年,安徽省高校优秀拔尖人才培育资助项目(gxbjZD69),在研

[2] 2017年,安徽省高校自然科学研究重点项目“考试焦虑个体的注意控制机制研究——来自行为和神经的证据”(KJ2017A551),在研

[3] 2017年,安徽省职业与成人教育学会教科研项目(自筹)“职业兴趣影响高职生就业选择的测验研究”(azjxh17146),在研

[4] 2012年,安徽省高校人文社会科学研究一般项目“考试焦虑者的注意瞬脱特征及脑电鉴别指标”(SK2012B526),结项

[5] 2007年,安徽省职业与成人教育学会教科研项目(自筹)“高职院校学生心理健康现状及教育途径”(DCB07003),结项

 

六、代表性论文

[1] Zhang H, Zhou R and Zou J. Modulation of executive attention by threat stimulus in test-anxious students. Frontiers in Psychology. 2015(6): 1486. doi: 10.3389/fpsyg.2015.01486.

[2] 张环. 现代心理学发展中的科学哲学影响[J].芜湖职业技术学院学报.2017 (02): 1-4.

[3] 张环,周仁来.考试焦虑者对威胁性刺激加工的注意瞬脱对抗效应[J].中国特殊教育.2015(10)68-75.

[4] 张小聪,邹吉林,张环,董云英,周仁来.书写表达对考试高焦虑大学生CET-6考试成绩的影响[J].中国特殊教育.2015(03)92-96.

[5] 张小聪,邹吉林,董云英,张环,周仁来.测验压力对高考试焦虑大学生工作记忆容量的影响[J].中国临床心理学杂志.2015(04)635-638.

[6] 周仁来,陈睿,张环,骆芳.对硕士研究生招生初试科目改革效果的分析研究——以教育学门类初试科目改革为例[J].学位与研究生教育.2012(03)52-55.

[7] 邹吉林,张小聪,张环,于靓,周仁来.超越效价和唤醒——情绪的动机维度模型述评[J].心理科学进展.2011(09)1339-1346.

[8] 邹吉林,周仁来,张环,张小聪,罗新玉.情绪记忆权衡效应:对复杂情绪刺激的记忆[J].心理科学进展.2011(10)1460-1470.

[9] 张环,谭欣. 青年学生社交能力的结构[J].辽宁师范大学学报(社会科学版). 2007(01): 75-78.

[10]张环. 青年学生社交能力评定问卷的编制[J].安徽师范大学学报(人文社会科学版). 2006(03):362-365.

[11]周仁来,张环,林崇德. 儿童概念形成的实验研究[J].心理学探新.2003 (01):29 -32.

[12]周仁来,张环,公务员心理素质测评初探[J].中国高等教育研究论丛. 2000(19):187-190.

[13]谭欣,郭振娟,张环. 影响青少年学生心理健康的因素分析[J]. 辽宁师范大学学报(社会科学版), 1999(06): 31-34.

七、社会兼职/社会服务

安徽省心理学会常务理事

江阴市教育局优质学校培育项目指导专家

 

八、联系方式

地址:江苏省南京市江宁区弘景大道3601号南京晓庄学院(方山校区)教师教育学院(邮编:211171

E-mailwhptukyc@163.com

点击: 审核: 添加:席鹏 时间:2019-04-05