一、主要教育背景：

1992-1995     安徽省芜湖市南陵师范学校学习并获保送安徽师大学习资格

1995-1999     安徽师范大学教育学专业学习，获教育学学士学位

      （期间自学法律，并于1997年获安徽大学自考法律专科毕业证书）

2004-2006     安徽师范大学教育学原理专业研究生课程班学习，获结业证书

2008-2011     上海师范大学教育学原理专业学习，获教育学硕士学位。

2009              以同等学力申请并获安徽师范大学教育学硕士学位。

2010-2013     华东师范大学教育史专业学习，获教育学博士学位。

2015.2-2015.6  美国加州州立大学弗雷斯诺分校

                         （California State University, Fresno）访问学者

 二、主要工作经历：

1999年7月至今  安徽师范大学教育科学学院，历任助教、讲师、副教授、教授。

期间：

（1）1999-2003  安徽师范大学教育科学学院专职辅导员（2000年起兼任学院团委副书记）

（2）2003-至今  安徽师范大学教育科学学院教育学系教师（历任助教、讲师（2005年）、副教授、硕士生导师（2010年）、教授（2014））

（2004.7-2005.12：兼任学院办公室主任；2006.9-2007.9：兼任教育政策与管理教研室主任；2007.9-2008.12：兼任教育学系系主任）

三、主要研究领域或方向：

教育政策法规、教育管理、教师教育等

四、主讲课程：（本科、研究生）

1.本科生：公共课《教育学》；教育政策法规；学校文化建设等。

2.研究生：中国教育制度史；教育管理学；教育学原理；基础教育改革等。

五、本人主持的代表性课题：

1.教育部人文社会科学研究青年基金项目“促进义务教育均衡发展的省级政府统筹机制研究”（项目编号：11YJC880059）。已结项。

2.2015年度安徽省领导圈定课题“安徽省级政府教育统筹综合改革研究”（项目编号：SLDQDKT15-26），在研。

3.安徽省哲学社会科学规划青年项目“城镇化背景下安徽农村义务教育发展压力及对策研究”（项目编号：AHSKQ2014D31）。在研。

4.安徽省哲学社会科学规划项目“安徽省义务教育阶段教师交流的政策保障研究”（项目编号：AHSKF09-10D54）。已结项。

六、所获人才称号

1.入选安徽省第十批学术与技术带头人后备人选（2014）。

2.入选安徽省高校优秀青年人才支持计划（2014）。

七、主要获奖情况：

1.安徽省社会科学文学艺术出版奖（社科类）三等奖（论文类）（2014）。

2.安徽省教学成果一等奖（排名第一）（2012）。

4.安徽省首届高校教师“教坛新秀”（2008）。

5.安徽省“高校优秀德育工作者”（2003）。

八、主要论文、论著：

（一）代表性论文（已发表独撰或第一作者论文38篇）

1.《均衡发展义务教育的理论内涵及实践意蕴》，《教育研究》，2013年第6期。（国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2013-07-29）

2.《农村教师编制动态管理有效路径探析》，《中国教育学刊》，2013年第6期。（国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2010-08-05）（人大复印资料《中小学学校管理》2013年第9期全文转载，中国教育报2014年11月19日头版刊文引用文章主要观点）

3.《义务教育均衡发展理念走向“现实”的法律思考》，《中国教育学刊》，2010年第4期。（国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2010-06-01）

4.《城乡教师交流政策实施中问题与对策》，《中国教育学刊》，2011年第8期。（国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2011-09-22）

5.《公共财政扶持民办教育发展的法规基础、局限与完善》，《复旦教育论坛》，2012年第3期。国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2012-07-02）

6.《教师专业发展的内在限度与实践突破》，《教育发展研究》，2010年第15-16合期。（国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2009-09-21；人大复印资料《教育学文摘》2011年第1期转载论文主要内容）

7.《论教育立法中问责的模糊性》，《教育发展研究》，2010年第5期。

8. 《青年教师学术与生活的“纠结”：基于S大学八位教师的叙事探究》，《中国教育：研究与评论》，2013年第16辑。（CSSCI集刊）

9.《法律保障助推义务教育均衡发展》，《求是》理论网发表。网址：http://www.qstheory.cn/lg/zl/201103/t20110314_73066.htm，2011-03-14日来稿（争鸣）选登。

10.《城乡基础性义务教育资源配置：现状、问题与对策》，《教育科学论坛》，

2011年第2期。（中国全面小康发展报告（2011）全文收录，舒富民主编，红旗出版社，2011年12月版，第242-249页）

11.《论课堂教学中教育法价值的冲突》，《现代中小学教育》，2006年第5期。（人大复印资料《中小学教育》论点摘编，国研网全文转载http://edu.drcnet.com.cn，2006-7-26）

（二）主要著作、教材

1.学术专著

《义务教育均衡发展的法律保障研究》，安徽师范大学出版社，2013年4月出版，独著。

2.主编教材

（1）《基础教育改革研究》，安徽人民出版社，2008年12月出版，第三主编（与周兴国、朱家存合编）。（安徽省高校十一五省级规划教材，安徽师范大学优秀教材）

（2）《基于法律法规的班主任工作策略》，合肥工业大学出版社，2012年2月出版，第一主编（与柳丽娜合编）。

（3）《高等教育法规概论》，安徽师范大学出版社，2012年7月出版，主编。

（4）《班主任必备素养与技能》，安徽师范大学出版社，2013年12月出版，第一主编（与柳丽娜合编）。

九、联系方式：

地址：安徽省芜湖市北京东路1号安徽师范大学教育科学学院 241000

电话 ：0553－3869265（院办）；3937007（研办）

E-mail：liyijiang2004@126.com