学术动态

• [2023-05-25]【学前教育知行大讲坛第十五讲】西南大学杨晓萍教授：区域活动中的深度学习
• [2023-05-24]【学术报告】：南京师范大学张舒予教授——追根溯源“人类的思想与语言”的原点第一影像
• [2023-05-24]【学术活动】安徽师范大学学术报告：华东师范大学王保星教授——大学理念辑释
• [2023-05-23]【学术报告】教育史研究与通识教育
• [2023-05-23]【学术报告】回归本源：海派教育家办学的文脉精神及其传承
• [2023-05-23]【学术活动】皖江心理大讲坛第九十九讲：湖南师范大学史滋福教授——初中生认知需求与...
• [2023-05-23]【学术预告】赭山青年学者论坛第二十三期：本科生学习活动的图像叙事研究
• [2023-05-23]【学术活动】优秀院友胡金木教授应邀来学院讲学
• [2023-05-22]【学术活动】皖江心理大讲坛百期庆典暨专家学术报告会
• [2023-05-22]【学术预告】张舒予：追根溯源人类的思想与语言的原点—影像
• [2023-05-19]【皖江心理大讲坛第一百讲】南京师范大学郭永玉教授：漫说“正心明理”
• [2023-05-18]【学术预告】胡金木：现代学校治理的制度之善
• [2023-05-18]【学术预告】王保星：大学理念辑释
• [2023-05-18]【皖江心理大讲坛第九十九讲】湖南师范大学史滋福教授：初中生认知需求与数学学业成绩...
• [2023-05-18]【皖江心理大讲坛第九十八讲】南京师范大学郭永玉教授：用两维度四类型框架思考问题