学术动态
 [2025-10-28]【学术预告】程斯辉:《学士、硕士、博士的内在品质及其修炼》 [2025-10-28]【学术预告】程斯辉:《学士、硕士、博士的内在品质及其修炼》
 [2025-10-27]【学术预告】赭山青年学者论坛(第四十七期):当心理学遇见神经科学:用物理刺激“窥... [2025-10-27]【学术预告】赭山青年学者论坛(第四十七期):当心理学遇见神经科学:用物理刺激“窥...
 [2025-09-29]学院师生应邀参加第五届教育技术国际会议(ICET 2025) [2025-09-29]学院师生应邀参加第五届教育技术国际会议(ICET 2025)
 [2025-09-28]教育科学学院举行第四期教育科研论文创新表达论坛 [2025-09-28]教育科学学院举行第四期教育科研论文创新表达论坛
 [2025-09-28]【学术预告】薛二勇:教育强国建设战略与教育科研的着力点 [2025-09-28]【学术预告】薛二勇:教育强国建设战略与教育科研的着力点
 [2025-09-28]【学术预告】李廷洲:专业性、公共性与契约精神: 教师职业属性的多样化全球实践与一致... [2025-09-28]【学术预告】李廷洲:专业性、公共性与契约精神: 教师职业属性的多样化全球实践与一致...
 [2025-09-22]【学术预告】教育科研论文创新表达论坛(第四期) [2025-09-22]【学术预告】教育科研论文创新表达论坛(第四期)
 [2025-09-22]周兴国:弘扬教育家精神:从理论阐释到实践涵养 [2025-09-22]周兴国:弘扬教育家精神:从理论阐释到实践涵养
 [2025-09-16]【学术预告】皖江心理大讲坛第一百二十一讲——王昊:儿童语言学习的认知、发展和计算机制 [2025-09-16]【学术预告】皖江心理大讲坛第一百二十一讲——王昊:儿童语言学习的认知、发展和计算机制
 [2025-09-15]吴文涛等:跨学科主题教学:教师准备好了吗——以信息科技教师为例 [2025-09-15]吴文涛等:跨学科主题教学:教师准备好了吗——以信息科技教师为例
 [2025-09-02]万娇娇等:Social exclusion and mental health of youths affected by parental HIV/A... [2025-09-02]万娇娇等:Social exclusion and mental health of youths affected by parental HIV/A...
 [2025-09-02]万娇娇等:“见贤思齐”还是“自惭形秽”?学业比较与中学生学习内生动机的纵向追踪研究 [2025-09-02]万娇娇等:“见贤思齐”还是“自惭形秽”?学业比较与中学生学习内生动机的纵向追踪研究
 [2025-09-02]金马妮等:村落小学教育生活的集体失忆及其唤起 [2025-09-02]金马妮等:村落小学教育生活的集体失忆及其唤起
 [2025-09-02]王琳:德国农业协会参与职业农民培训的动因、机制与启示——以北莱茵—威斯特法伦州农... [2025-09-02]王琳:德国农业协会参与职业农民培训的动因、机制与启示——以北莱茵—威斯特法伦州农...
 [2025-09-01]朱家存、齐昱晨:基本公共教育服务供给如何适应人口变化趋势 [2025-09-01]朱家存、齐昱晨:基本公共教育服务供给如何适应人口变化趋势
 
 
             
             
            