学术动态

• [2026-06-25]苏明明：美国中小学“学生欺凌教师”表征、归因与干预行动探究
• [2026-06-09]苏明明等：代理父母视角下美国高校管理规则与学生个性博弈的演进及镜鉴
• [2026-06-08]皖江心理大讲坛第一百二十八讲——朱熊兆教授：青少年心理危机及其干预研究新进展
• [2026-06-08]学院教师赴杭州参加“首届全国儿童学创新博览会暨第三届中国儿童学论坛”
• [2026-06-03]【学术预告】皖江心理大讲坛第一百二十八讲：青少年心理危机及其干预研究新进展
• [2026-06-03]马兴、姜添辉等：Shaping governmentalized subjectsthrough human capital discourse ...
• [2026-05-29]【学术预告】皖江心理大讲坛第一百二十六讲：儿童期典型障碍(ODD)的行为与脑机制研究
• [2026-05-29]【学术预告】皖江心理大讲坛第一百二十四讲：从循证到数智:临床与咨询心理学的学术探索...
• [2026-05-29]【学术预告】任志洪：元分析实操应用
• [2026-05-29]【学术预告】刘帅：模糊系统在课堂中的应用
• [2026-05-29]【学术预告】皖江心理大讲坛第一百二十七讲:从现代性看AI时代的心理学
• [2026-05-29]“围炉煮茶，与同侪共话论文写作”——教育科研论文创新表达论坛第十一期圆满落幕
• [2026-05-28]【学术预告】皖江心理大讲坛第一百二十五讲：人际互动视角下的社会认知研究
• [2026-05-27]【学术预告】任志洪：元分析原理与新进展
• [2026-05-27]【学术预告】朱季康：数智时代的教育史研究