学术动态

• [2026-07-17]教育科研论文创新表达论坛（第十五期）：教育技术学类期刊面对面
• [2026-07-16]辛治洋：家庭教育与学校教育的关系：理想之境、现实困境与重塑策略
• [2026-07-15]教育科研论文创新表达论坛（第十四期）：顶刊论文发表经验分享
• [2026-07-10]教育科学学院举办第十二期教育科研论文创新表达论坛
• [2026-07-03]【学术预告】教育科研论文创新表达论坛（第十二期）：教育学术论文的写作与发表——以...
• [2026-07-01]徐刘杰等：Effects of knowledge graph assisted educational robots on pre-service t...
• [2026-07-01]李小平：认知发展：从替代观到双加工系统观
• [2026-06-29]周婷，刘田田（通讯作者）等：When Risks Accumulate: General Cumulative Risk Amplif...
• [2026-06-25]苏明明：美国中小学“学生欺凌教师”表征、归因与干预行动探究
• [2026-06-09]苏明明等：代理父母视角下美国高校管理规则与学生个性博弈的演进及镜鉴
• [2026-06-08]皖江心理大讲坛第一百二十八讲——朱熊兆教授：青少年心理危机及其干预研究新进展
• [2026-06-08]学院教师赴杭州参加“首届全国儿童学创新博览会暨第三届中国儿童学论坛”
• [2026-06-03]【学术预告】皖江心理大讲坛第一百二十八讲：青少年心理危机及其干预研究新进展
• [2026-06-03]马兴、姜添辉等：Shaping governmentalized subjectsthrough human capital discourse ...
• [2026-05-29]【学术预告】皖江心理大讲坛第一百二十六讲：儿童期典型障碍(ODD)的行为与脑机制研究