学术动态

• [2024-05-28]【学术预告】殷世东：教育，是一场诗性的遇见
• [2024-05-28]皖江心理大讲坛第一百一十三讲——王湘红：框架效应对公共品贡献中合作行为的影响
• [2024-05-27]【学术预告】赭山青年学者论坛第三十六期——我为什么走进“皮亚杰”之理论研究应该如...
• [2024-05-27]【学术预告】基于《外国教育研究》浅谈教育学论文的撰写与投稿（胡义）
• [2024-05-23]【学术预告】教育史研究的挑战与机遇（对话专家于述胜、胡金平、刘来兵）
• [2024-05-20]【学而论坛第五讲】美国加州大学洛杉矶分校杰出教授Carlos Alberto Torres：Globalizat...
• [2024-05-20]【学而论坛第四讲】伦敦大学学院教育学院顾青教授：驱动可持续发展的学校教育：以南非...
• [2024-05-17]【学术预告】皖江心理大讲坛第一百一十三讲：框架效应对公共品贡献中合作行为的影响—...
• [2024-05-14]【学术预告】皖江心理大讲坛第一百一十二讲：社会创新的理论与应用（沈汪兵）
• [2024-04-28]【学术活动】赭山青年学者论坛第三十五期——杨俊铨：教育家型教师的形象蕴含及塑造路径
• [2024-04-23]【学术预告】赭山青年学者论坛第三十五期——杨俊铨：教育家型教师的形象蕴含及塑造路...
• [2024-04-09]【学术预告】第二届“赭麓杯”教育科研计划创新设计论坛
• [2024-03-25]赭山青年学者论坛第三十四期——李盛兵：教育科研项目选题申报论证
• [2024-03-25]赭山青年学者论坛第三十三期——史从戎:聚焦健康焦虑
• [2024-03-25]【学术预告】赭山青年学者论坛第三十四期：教育科研项目选题申报论证会