学术动态

• [2025-09-01]王清涛等：重新构想人类世中科学教育的未来——PISA2025“人类世中的主体能动性”透视
• [2025-09-01]江珊等：情绪地理学框架下学前教师工作投入的影响因素探究——基于“TALIS强势开端”全...
• [2025-09-01]辛治洋等：论现代家庭教育的三重形态
• [2025-09-01]陈晨：时间地理学视角下本科生学习活动的图像叙事研究
• [2025-09-01]教科院召开高等教育团队建设研讨会
• [2025-08-18]学院高等教育研究团队召开专题研讨会议
• [2025-07-25]学院教师参加“陶行知教育思想理论研究与创新实践”学术研讨会
• [2025-07-25]学院科研团队参加中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第二十届学术年会
• [2025-07-15]【学术活动】学院教师赴香港参加中华教育学会第二届年度大会
• [2025-07-02]徐赟：学术距离与空间转换：硕士研究生学术身份认同困境的形成机制及破解路径
• [2025-06-30]赭山青年学者论坛第四十五期——胡咏梅：高质量的教育实证研究文章的特点、结构及组织
• [2025-06-30]学院教师参加教育历史、思想与变革的全球视野论坛
• [2025-06-30]徐赟：以整体性理念提升学校治理效能
• [2025-06-20]【学术预告】赭山青年学者论坛第四十五期——胡咏梅：高质量的教育实证研究文章：特点...
• [2025-06-20]聚焦学术规范与论文发表：《现代教育技术》杂志焦丽珍主任来我院交流指导