学术动态

• [2022-05-21]【学术预告】丁卫泽：2021教育学研究大数据分析
• [2022-05-20]【学术预告】张舒予：我们为什么要写论文？
• [2022-05-19]【学术预告】赭山青年学者论坛第十二期：青年教师科研项目申报辅导
• [2022-05-17]“赭山青年学者论坛”第十一期：理论心理学与心理学史专题
• [2022-05-11]【学术预告】赭山青年学者论坛第十一期：理论心理学与心理学史专题
• [2022-05-04]学院召开2022年科研团队建设工作推进会
• [2022-05-04]【教师科研】教科院2022年第1季度教师学术成果推介
• [2022-04-04]“赭山青年学者论坛”第十期：家校社协同育人研究
• [2022-03-29]【教师科研】张更立等：从相遇到融合：幼童精神生长的基本生活逻辑
• [2022-03-29]【教师科研】宣宾等：语言产生中词频效应老化的神经基础与时间进程
• [2022-03-29]【教师科研】刘田田等：Dispositional mindfulness mediates the relationship between...
• [2022-03-29]【教师科研】柯文涛等：再论爱弥儿是谁
• [2022-03-28]【学术预告】赭山青年学者论坛第十期：家校社协同育人研究
• [2022-02-21]学院开展第二轮三大科研项目申报辅导
• [2022-01-30]学院召开三大科研项目申报辅导会